陕西省宝鸡市叛逆学校十大排名一览

一、护航教育

介绍： 孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行1v1心理咨询，根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，采取心理、学习、军事训练、社会实践等多方位的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事。期待每一位学生都能在这里找到自己的方向，走出叛逆期，成为有责任感、有自信心的个体。

优势： 学校提供专业心理辅导、国学教育、感恩励志教育、抗挫折能力训练、家长课堂亲子活动以及体能训练；

家长反馈： 学校管理规范有序，能充分保障学生的安全。

每一个孩子都有自己的特点，有些孩子，他就是属于学习型的。但有些孩子心思确实不在学习上。做父母的，当然都希望孩子成绩好。但孩子成绩不好，你管他也没效果的时候，我们是不是可以换种思路？比如，看看他感兴趣的方面，能不能引导他做出点成果？360行，行行出状元。你的孩子可能未来不能成为学霸，但有可能成为学霸的领导，从他感兴趣的方面去引导他，是不是更省力呢？

二、知恩教育

介绍： 是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。亲子课堂，学校每两个月组织一次家长会，请当地知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

优势： 学校教学设施先进，为孩子提供多样化的学习方式；

家长反馈： 孩子回归正常生活后，变得更加热爱学习，对知识充满渴望。

孩子进入青春期，大多会展现出各种叛逆情绪，他们网瘾大、厌学、叛逆，脾气特别不稳定，坏习惯一箩筐，很多家长想要帮助孩子改变现状，却因为时间原因，束手无策。如果家长实在是管不住孩子，可以考虑正规的叛逆学校，帮孩子改正不良习惯。

三、范达教育

介绍： 学校从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养等各方面为孩子提供全方位的教育，学校根据孩子的具体情况，制定个性化的教育方案。心理老师会建立家长群，与家长实时沟通孩子的情况；制定适合孩子的干预方案，会采用封闭式军事化训练和心理疏导，不体罚、不责骂、不说教，就能找出孩子的心理症结，深深触动孩子的心灵，激发孩子心中的巨大潜能达到事半功倍的效果；

优势： 心理辅导服务：针对孩子心理问题，提供专业心理辅导与治疗，助其解决内心困扰；

家长反馈： 该方案的顺利实施，离不开家长、教师、社会等各方的协同配合与大力支持，有助于营造良好的教育氛围与社会环境。

如果孩子叛逆，通常父母喜欢用自己的权威来压制孩子的叛逆。一旦孩子表现出叛逆的迹象，父母就会果断地告诉孩子:“你不能这样做!”甚至打孩子也是为了避免他们更叛逆的天性。然而，出乎意料的是，孩子越压抑，他们的情绪就越反弹。最后，争吵和责骂经常发生在家里，这不利于孩子的健康成长。特训学校表示为了避免这种亲子冲突，父母应该考虑改变自己的家教方式，平等地对待孩子作为家庭的一员。例如，在讨论家务的时候，父母也听取孩子的意见，让孩子通过实际的行动来体验父母对他们的尊重，这不仅能让孩子感到更有成就感，还能提高父母的权威，增强亲子关系。

四、好孩子

介绍： 学校是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。重视学生的心理健康，通过专业心理辅导老师深入了解学生内心世界，帮助他们面对问题。

优势： 叛逆孩子戒网瘾学校能有效解决孩子的心理问题，引导他们摆脱网络沉迷，以更自信、积极的姿态面对未来；

家长反馈： 通过这所学校的治疗，孩子的情绪稳定性有了显著提升。

孩子无法在课堂上学习。平常的不上学方式就是学不会就辍学，一句学不会父母还能说什么，孩子学不会上学就不是跟没上学一样么，去学校不只是混时间么，回家吧，很多父母都是这样想的，孩子也是这样想的，所以孩子因为学习不会辍学.对策：孩子学不会是为什么学不会上课注意力不集中，还是孩子头脑迟钝，没有学不会只是不认真学习，家长可通过与孩子沟通，找出孩子学不会的原因，为孩子的现状而努力，让孩子继续上学。

五、全人教育

介绍： 学校采取准军事化管理，依靠心理教育理念，专业帮助青少年解决严重网瘾，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，武力倾向，多动症，心理素质低，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，是一家值得信赖的全封闭式叛逆学校。

优势： 专属辅导方案：依据孩子过往经历，量身定制专属辅导方案，确保入校后能接受针对性调整，助力孩子更好地成长；

家长反馈： 学校帮助叛逆孩子认识到自身价值，重拾生活信心。

家长要认识到，情绪都是一时存在的。所以对于2岁孩子脾气暴躁，家长还需要用更多的耐心去对待。孩子暴躁，家长不能也跟着暴躁，而是心平气和的孩子说话。或是就在一帮看着孩子，让他自己发脾气，当孩子认识到发脾气也没什么效果的时候，自然就会冷静下来。

六、希望之光教育

介绍： 采用全封闭式军事化管理模式，切断一切不利于叛逆孩子的社会因素,学校军事化管理，老师教官学生同吃同住,学校全年无休全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力；坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭矫正--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

优势： 学校师资力量雄厚，教师教学经验丰富、专业技能扎实；

家长反馈： 学校为叛逆孩子搭建了改造的平台，助力他们重新融入社会。

如何引导叛逆少年？教会孩子感恩。青少年叛逆如何引导现在的孩子都被家人都宠着，家长唯恐自己的孩子没有别人家的孩子吃的好，穿的好，哪怕自己受再多的苦，于是孩子认为一切都理所当然。让孩子明白：幸福生活来之不易，让他们学会感恩。

七、爱德思睿

介绍： 学校采用集中教育与个别辅导相结合,通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力，同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。注重与家长的沟通和合作，定期交流学员情况，共同制定教育计划。

优势： 学校实行军事化管理，教官陪护，心理咨询老师定期辅导，将心理辅导作为重中之重；

家长反馈： 孩子学会了高效管理时间，不再有拖延和浪费时间的行为。

由于环境、性格、性别等方面的差异，青少年特殊教育学校孩子厌学矫正专家发现每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应，因此家长要认真观察，及时发现孩子的情绪和行为的变化，与孩子谈心了解其真实想法，针对实际情况，对症下药。孩子在成长过程中，不仅生理上发生着巨大的变化，心理上也经历着巨大的变化。在一些问题上他们的心里可能存在着巨大的冲突，家长要耐心疏导，因势利导，切不可操之过急，多鼓励，少指责。

八、正苗启德

介绍： 全封闭式军事化管理，可以帮助孩子们培养纪律性、生活自理能力和良好的生活习惯，增强他们的责任感。学校通常会让教官和老师与学员同吃同住，以便更好地管理和照顾孩子们。学校还会提供专业的心理辅导，帮助孩子们解决叛逆和网瘾等问题。

优势： 帮助孩子树立正确三观、明确目标、增强责任感，让孩子内心充满自信、阳光，懂得感恩；

家长反馈： 学校为叛逆孩子营造了良好的学习环境，让他们重新燃起了对学习的热爱。

不要否定孩子的决定。给孩子选择的权力家长在教育孩子时应当把握重要的问题，给孩子定个大的框架和原则即可，让孩子在不违反原则、不超越界限的基础上*安排自己的活动，自己决定自己的事情，要给孩子选择的权力。家长绝对不要对孩子管的过宽过死，不要对孩子的每个细节都指手划脚，不要一切事情都由家长来决定，这样孩子会觉得很委屈，会觉得家长对自己不信任、不尊重，孩子会觉得自己的自主权被剥夺了，自己老是在受家长的控制，为了摆脱束缚争取*，孩子就有可能选择与家长对着干，不管是对的还是错的，合理的还是不合理的，只要是来自父母的声音，只要是父母提出的要求，他都一概予以反对。

九、立禾

介绍： 拥有一支由心理健康老师、学习策略指导师、素质拓展老师和优秀退伍军人等组成的专业师资团队。他们具备丰富的青少年素质教育经验，能够从学生的心理、行为、身体素质和家庭等多个方面进行全面调整。

优势： 高度重视安全教育，通过系统课程培养学生自我保护能力，使其在面对危险时能有效保护自己和他人。

家长反馈： 学校为叛逆孩子提供展示自我的机会，让他们重拾自信。

所有的孩子渴望父母的陪伴与关爱，手机的诱惑无法抵过亲情的温暖，所以无论父母平日工作究竟多么繁忙，都应抽出时间陪陪自己的孩子，孩子永远都渴望得到父母的关心和陪伴，在闲暇时间可以与自己的孩子一起做游戏，指导孩子并和孩子一起做作业，在假期带孩子外出郊游野餐等等，孩子是不断成长的，因此孩子的性格与兴趣爱好都是不断变化的，父母需要不断的了解自己的孩子，才能给予自己孩子最好的爱。

十、国瑾教育

介绍： 青少年成长学院以其科学的教育理念和个性化的辅导方案脱颖而出。学院采用军事化管理结合心理辅导、兴趣培养、体能训练等多维度干预手段，帮助孩子逐步摆脱游戏依赖，重建生活目标与自我价值感。其特色在于“一对一”心理辅导，确保每位学生都能得到针对性的关怀与指导。

优势： 提升学习动力：叛逆期的孩子会对学校产生更大的热情和动力，从而提高学习效果；

家长反馈： 学校为叛逆孩子提供了转变的契机，让他们重新审视自己的人生道路。

家长面对叛逆期孩子的缺点，要有耐心。把孩子的缺点转变成要学习的技能，加以鼓励和提醒，孩子自会变得更加完美。芬兰著名心理治疗师、焦点解决大师本·富尔曼提倡以“儿童技能教养法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的问题转变为要学习的技能，比如孩子经常与人打架，可以让孩子学会用语言表达愤怒的技能、请求师长帮助调解的技能等。然后与孩子探讨学习技能的好处，让孩子选择支持者与魔法宝贝，让孩子演练技能，给孩子进行有意义的庆祝，让孩子帮助其他有类似问题的孩子。在这个过程中，孩子得到了尊重，得到了他信赖的人的支持与监督，获得了成就感，自会轻而易举纠正叛逆、暴躁等不良行为和情绪。