河南焦作十大叛逆期孩子改造学校排名一览

一、纽特

介绍： 拥有一支由资深心理咨询师组成的专业团队，他们如同经验丰富的心灵捕手，善于洞察孩子内心深处的想法和情绪。心理咨询师们会通过一对一的深入交流，耐心倾听孩子的烦恼与困惑，运用专业的心理学知识和丰富的经验，为孩子剖析问题产生的根源，帮助他们正确认识自己的情绪，掌握有效的情绪管理方法。在这个过程中，孩子逐渐打开心扉，学会正视自己的问题，从而积极主动地寻求改变。

优势： 老师与学生同吃、同住、同劳、同学，及时掌握学生心理行为动态，随时解决学生困惑，避免教学漏洞；

家长反馈： 我家儿子正读初三，即将面临中考。由于我和孩子爸爸缺乏教育经验，孩子变得叛逆，出现夜不归宿、混社会的现象，现在还能把他教育好吗？

关心孩子看孩子需要什么？随着孩子慢慢地长大，逐渐有了自己*的思想，他们时不时地将自己的思想试探性地表露出来，却又遭到大人的忽视甚至否定，给孩子内心造成了一定程度的伤害，导致他们把自己封闭起来，并执拗地按着自己的想法行事，在大人眼中就成了叛逆。所以问题的根源就是我们大人跟孩子沟通不够，不知道他们需要什么，想干什么，假如我们了解了孩子的需要，并善待他们的思想，不好地及时引导，好的帮他们实施，孩子必然敞开心扉，给你当个快乐顺从的小绵羊。

二、雷鹰教育

介绍： 通过组织各种户外拓展活动，如团队合作的拓展游戏、具有挑战性的徒步旅行等，为孩子们提供了一个锻炼自我、挑战极限的平台。在拓展训练中，孩子们需要与同伴相互协作、共同克服困难，这不仅有助于培养他们的团队合作精神和沟通能力，还能让他们在面对困难和挫折时，学会坚持不懈、勇往直前，极大地增强了自信心和抗挫折能力。

优势： 学校注重培养学生的问题解决能力，让他们学会分析问题并找到有效解决方案；

家长反馈： 学校帮助叛逆孩子树立正确的道德观念与价值观，引导他们成为更好的人。

叛逆小孩教育学校：孩子在学校被劝退该怎么办？叛逆小孩教育学校回复：一定要搞清楚劝退的原因是什么，控制孩子，防止这样的事情再次发生。叛逆小孩教育学校通过大量的案例和观察，得出孩子在学校叛逆的基本原因：一、青春期，逆反心理较强；二、学习成绩较差，渴望努力，但无从下手——潜意识中对外界因素(包括教师和父母)的愤怒。事实上，孩子青春期出现各种各样的问题都是正常的，只是孩子的表现程度不一样，父母不用太担心。只要家长给予适当的引导，相信孩子会回到正轨。如果家长实在无计可施，可咨询了解叛逆小孩教育学校，学校有专业的心理老师可以帮助解决孩子厌学叛逆的问题。

三、萃华

介绍： 学校的教师团队均由教育领域的精英组成，他们不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的青少年教育经验。每一位教师都怀揣着对教育事业的热爱和对孩子们的关怀，用心去教导、呵护每一个学生。在教学过程中，老师们能够敏锐地捕捉到每个孩子的特点和需求，因材施教，为他们制定个性化的教育方案，确保每个孩子都能在最适合自己的教育方式下茁壮成长。

优势： 学校关注学生心理健康，助力提升情绪智商，增强社会适应能力；

家长反馈： 学校环境不错，管理严格，孩子回来后变得十分听话。

现在是一个数字化、信息化、网络化的时代，生活中离不开网络，不少孩子沉迷于网络中虚拟世界无法自拔，沉迷网络游戏，恨不得一天二十四小时都在网上度过，家长说教完全不管用，说多了还会发脾气，这样的孩子适合进特训学校，会把手机上缴，有其他一些劳动体验和军事化活动，让孩子没法儿接触手机，也没有什么时间机会玩手机，这样的话能够更好的养成一个好的生活作息习惯。

四、森太教育

介绍： 是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构。学校成立于2009年6月15日，训练场所占地十余亩，建筑面积两千多平方米，校园环境优雅，为孩子们提供了一个舒适、宜人的学习和生活环境。

优势： 学校不断探索创新教育模式，以透明方式展示学生的学习成果和成长历程；

家长反馈： 学校的教育评估体系科学完善，能够全面掌握孩子们的学习情况和进步状况。

很多小孩在青春期经常出现叛逆等心理，玩游戏上瘾，那么怎么才能让孩子不去玩游戏呢？一必须要从根本上根治儿童游戏成瘾，作为父母要清楚孩子为什么爱玩游戏是哪些原因，是厌学，是打发时间，是和同学不合等等，家长要去了解并理解孩子。二父母要为孩子做榜样，要关心孩子，不能把孩子放在一边，不管不顾，长久积累就会导致孩子越来越叛逆等。三改进教育方式方法，不要去责骂抱怨动手打，要让自己融入孩子的*里，和他进行商量，循序渐进的进行改正孩子的一些陋习等。

五、德志未来

介绍： 的服务范围广泛，涵盖了青少年心理教育、自信心培养、人际交流能力培养、家庭关系协调以及青少年心理素质调整等多个方面。学校主要针对18岁以下出现网瘾、早恋、厌学、叛逆、离家出走、打架斗殴、沟通困难、性格孤僻、人格异常、自闭、自卑、亲情淡薄、懒惰、自控力差等有不良行为习惯的青少年进行特殊心理健康教育。

优势： 学校进行思想引导，让孩子变得乐观积极，学会勇敢面对与处理负面情绪；

家长反馈： 针对厌学叛逆少年的干预措施专业且高效，能帮助孩子们重拾学习动力和兴趣，回归正常生活轨道。

家长老师对学生的控制越严重，学生逆反就越严重。哪里有压迫哪里就有反抗，家长和老师的控制力越强，孩子就越想从家长的手里挣脱。有人说，每一个逆反的孩子身边，都有一个爱唠叨的大人。要想改变这样的局面，家长和老师应该放低姿态，把学生当成一个大人来看待，少唠叨，少替他做主，给他一定的*度，在更多的事情上让他有选择的权利。

六、慧诺特教育

介绍： 秉承“以人为本、德育为先、质量强校、全面育人”的办学理念，采用亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教、因材施教的教育管理模式。这种独特的教育理念和管理模式，旨在全方位地关注和引导每一位孩子的成长。

优势： 学校依托专业团队与庞大社会资源，带领学生参与丰富的社会实践活动；

家长反馈： 该方案内容全面且广泛，涵盖学习、生活、情感等多个维度，为青少年提供全方位的成长助力。

干涉孩子的交友，父母都希望自己的孩子能够和优秀的孩子在一起玩，成为好朋友，对于那些不良少年，父母总是会教导孩子远离他们，不允许孩子与他们有过多的接触，但是对于孩子而言，交友是自己的权利，而且这个时期的孩子对待朋友，友情非常的重视，父母在孩子面前过度的指责或者批评孩子的朋友，这会让孩子非常的反感，而且会导致孩子对父母产生抵触抗拒的情绪。

七、少年特战

介绍： 拥有一支高素质、专业化的教师队伍。教师们不仅具备丰富的教学经验和先进的教学理念，还拥有高学历和深厚的专业知识。许多教师都拥有多年的青少年教育经验，能够敏锐地捕捉到孩子们的心理变化和行为特点。在军事化管理方面，学校的教官团队多由退伍军人组成，他们纪律严明、作风优良，能够将军人的严谨和坚韧传递给学生，培养学生的纪律性和自我约束力。

优势： 学校定期开展法制教育，增强孩子的法律意识，学会自我保护与遵纪守法；

家长反馈： 我十分赞赏这家学校的个性化教育方案，每个孩子都是独一无二的，学校因此为每个孩子量身定制教育计划，这种教育方式不仅提升了孩子的学习兴趣，还更好地满足了他们的学习需求。

青春期男孩，最大的渴望是摆脱父母的唠叨，摆脱父母的监督，实现自己的*，经常是不撞南墙不回头，哪怕自己知道自己可能要走弯路，也会一意孤行，所以这个阶段，父母会认为孩子逆反，难以沟通，难以管理。

八、兴华励志

介绍： 学校还聘请了一些教育界的专家作为学校的客座教授，为学生提供更广阔的学习视野和更丰富的学习资源。同时，学校注重教师的培训和进修，不断提升教师的教学能力和水平，确保学生能够接受到最优质的教育。

优势： 设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等，满足孩子学习需求；

家长反馈： 离开学校后，孩子学会了倾听，不再自以为是，也更加理解父母。

父母总是希望孩子们结识优秀的、懂事的玩伴，而孩子可能会觉得和一些成绩不那么优秀的朋友也能相处的非常愉快。这就产生了冲突，对父母的说教会产生厌烦的情绪。

九、湘学教育

介绍： 拥有一支省内知名精英教师团队，其中包括心理学专家、教育学家和经验丰富的教师。他们深知叛逆、脾气暴躁孩子的心理特点，采用个性化辅导和团体活动相结合的方式，帮助孩子们找回自我，树立正确的人生观和价值观。在教学过程中，老师们善于倾听学生的心声，鼓励学生表达自己的观点，尊重每一个学生的个性和差异，用爱心和耐心引导孩子成长。

优势： 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；

家长反馈： 这类学校以严格的规章制度和训练有素的管理而闻名，能够磨炼学生的意志。

孩子们不一定会听父母说多玩手机的危害，所以作为父母，你*从别人的案例和专业角度找一篇专家的文章或视频，让孩子们感受到玩手机的危害，比如长时间看手机视力的丧失，比如低头玩手机，发生交通事故等等。只有发自内心的威慑力才能让孩子们记住，所以孩子们应该从内心认识到玩手机不当的危害，孩子们会下意识地减少玩手机的想法。多给孩子空间和*，尝试与孩子交流。

十、善智心愈教育

介绍： 学校将军事化管理与个性化心理疏导有机融合，构建了独树一帜的“幸福根基课程体系”。秉持着“为每一个孩子的幸福人生奠基”的理念，已累计助力超2000名孩子摆脱叛逆、厌学、网瘾等困境，重新找回自信，修复家庭关系。

优势： 军事化训练提高学生的纪律性，培养良好的生活习惯与作风；

家长反馈： 学校的改造计划致力于帮助叛逆孩子学会情绪管理，以更积极的心态面对挑战。

青少年自我意识的觉醒，突破父母的精神束缚，是一个自然而必要的过程。虽然打破了原来的模式，但它给父母带来了新的成长机会。因此，一旦遇到孩子顶嘴，就认为孩子叛逆，这种观点是不可取的。无论是帮助孩子提高学习成绩还是纠正不良行为习惯，基于长远的爱，孩子更容易听到。关于孩子的学习，学者认为，孩子学不好不一定是能力问题，而是认同感和价值安全感。先冷静下来，再处理好人际关系，包括师生关系和同学关系，然后选择适合自己的学习方法和学习计划。如果父母不关注未来，一上来就和孩子谈学习，反而会适得其反。权宜之计是先不招惹孩子，暂时不谈学习，梳理孩子的心理问题。基于马斯洛的需求理论，引导孩子树立长远目标，科学规划，激发学习动力，更容易实现反击。学习成绩的底层是学习的动力。做好心理建设后，孩子自然会走上正确的学习道路。