许昌市正规青少年叛逆管理学校排名

一、杰龙教育

介绍： 是一所专注于8-18岁青少年成长问题与困惑的专业科学教育基地学校。针对孩子青春期心理问题、厌学叛逆、家庭教育和亲子关系问题等，都有着丰富的教育经验和科学的解决方法。

优势： 通过心理辅导，纠正偏差行为，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变自卑为自信；

家长反馈： 没去学校前，孩子不上学，只知道打游戏，矫正后懂事了很多，在学校也用心学习了。

我们认为是不正确的举动，在小孩眼中或许是一种完全的英雄行为，找到原因，然后采取迂回的策略。比如带着孩子去做他们喜欢的事，或是跟他们谈论自己的偶像，来了解他们的想法，并在适当的时候提醒他们哪些应该学习，哪些不应该学习。

二、新目标

介绍： 针对孩子核心问题，机构打造“心理干预+行为矫正+兴趣引导+学业衔接”四维模式。面对叛逆与暴躁，*二级心理咨询师团队通过一对一疏导、家庭系统治疗，挖掘心理动因，制定个性化方案，助孩子学会情绪管理与理性沟通；针对沉迷游戏，采用“行为替代疗法”，以兴趣课程转移注意力，并通过“网络认知课”让孩子认清危害，降低依赖；对于早恋，老师以尊重理解为基础开展情感教育，引导树立正确婚恋观；面对厌学辍学，安排本地资深文化课教师制定补学计划，衔接中小学课程。

优势： 全封闭军事化管理学校通常配备专业的心理咨询师，能够及时察觉并有效解决青少年的心理问题，降低他们叛逆的风险；

家长反馈： 学校采用专业方法引导叛逆孩子，助他们重寻人生方向。

如何和叛逆期的孩子相处？答：(1)尊重;即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。(2)平等;最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个*的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

三、白翎尔教育

介绍： 有“心理专家+文化课教师+军事教官+生活辅导员”的多元团队。心理咨询师有5年以上青少年心理辅导经验；文化课教师熟悉本地教学大纲；军事教官由退伍军人担任，培养孩子纪律意识与自律性；生活辅导员24小时陪伴，关注孩子日常行为与心理变化。

优势： 通过科学合理的教学安排，帮助学生建立正确的学习方法与习惯；

家长反馈： 从项目启动之初，我就被创始人和团队展现出的无私奉献精神以及深厚的教育情怀深深打动。他们不仅对每个孩子都进行了详尽的调查与分析，还为孩子们量身打造了改造学校的方案，这背后需要多么扎实的专业知识和高超的技能啊！

每一个孩子都有自己的特点，有些孩子，他就是属于学习型的。但有些孩子心思确实不在学习上。做父母的，当然都希望孩子成绩好。但孩子成绩不好，你管他也没效果的时候，我们是不是可以换种思路？比如，看看他感兴趣的方面，能不能引导他做出点成果？360行，行行出状元。你的孩子可能未来不能成为学霸，但有可能成为学霸的领导，从他感兴趣的方面去引导他，是不是更省力呢？

四、心海岸教育

介绍： 二十年来深耕叛逆青少年教育领域，拥有专家团队护航。学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，孩子转变率达99%，稳定率保持在96.5%以上，秉持零体罚原则，坚决杜绝教官打骂体罚学生。

优势： 学校提供周到的跟进服务，确保孩子回家后保持良好改变；

家长反馈： 学校教育目标明确，始终以培养孩子的全面素质与社会适应能力为己任。

孩子进入青春期，大多会展现出各种叛逆情绪，他们网瘾大、厌学、叛逆，脾气特别不稳定，坏习惯一箩筐，很多家长想要帮助孩子改变现状，却因为时间原因，束手无策。如果家长实在是管不住孩子，可以考虑正规的叛逆学校，帮孩子改正不良习惯。

五、励萱教育

介绍： 采用全封闭的管理模式，为孩子营造了一个安全、稳定、专注的学习和生活环境。在这里，孩子远离了外界的干扰和诱惑，能够全身心地投入到自我改变和成长中。同时，学校配备了经验丰富、富有爱心的师资队伍，他们不仅是知识的传授者，更是孩子心灵的引导者和成长的陪伴者。老师们会耐心倾听孩子的心声，给予他们充分的尊重和理解，用爱和关怀去温暖每一个孩子的心灵，帮助他们重新找回自信和勇气。

优势： 学校提供小班化教学，使教师能够更细致地关注每个学生的学习进度和个性化需求；

家长反馈： 孩子在此养成了良好的作息习惯，也会主动帮家里做家务。

如果孩子叛逆，通常父母喜欢用自己的权威来压制孩子的叛逆。一旦孩子表现出叛逆的迹象，父母就会果断地告诉孩子:“你不能这样做!”甚至打孩子也是为了避免他们更叛逆的天性。然而，出乎意料的是，孩子越压抑，他们的情绪就越反弹。最后，争吵和责骂经常发生在家里，这不利于孩子的健康成长。特训学校表示为了避免这种亲子冲突，父母应该考虑改变自己的家教方式，平等地对待孩子作为家庭的一员。例如，在讨论家务的时候，父母也听取孩子的意见，让孩子通过实际的行动来体验父母对他们的尊重，这不仅能让孩子感到更有成就感，还能提高父母的权威，增强亲子关系。

六、大正教育

介绍： 通过丰富多彩的课程设置和生动有趣的教学方法，激发孩子的学习兴趣和动力。学校不仅注重文化知识的传授，还开设了各种兴趣特长课程，如音乐、绘画、体育等，让孩子在学习中找到乐趣和成就感，从而逐渐改变对学习的态度。

优势： 学校提供充足的运动设施与场地，丰富学生体育活动，增强其体能素质；

家长反馈： 这所学校凭借专业的教育方法和全面的课程设计，为我们的孩子提供了宝贵的帮助。他们的团队由经验丰富的教育专家和心理咨询师组成，运用科学的方法帮助孩子们克服了叛逆行为，重新找回了自信和目标。

孩子无法在课堂上学习。平常的不上学方式就是学不会就辍学，一句学不会父母还能说什么，孩子学不会上学就不是跟没上学一样么，去学校不只是混时间么，回家吧，很多父母都是这样想的，孩子也是这样想的，所以孩子因为学习不会辍学.对策：孩子学不会是为什么学不会上课注意力不集中，还是孩子头脑迟钝，没有学不会只是不认真学习，家长可通过与孩子沟通，找出孩子学不会的原因，为孩子的现状而努力，让孩子继续上学。

七、启德教育

介绍： 正规叛逆学校秉持着科学先进的教育理念。学校深知，每个叛逆孩子的内心都藏着不为人知的困惑与挣扎，绝非故意与家长、社会作对。因此，学校坚决摒弃简单粗暴的教育方式，而是用理解、尊重与关爱，搭建起与孩子沟通的桥梁。

优势： 学校提供的心理辅导和治疗有助于青少年解决内心问题；

家长反馈： 这些学校通过规范孩子的行为与思想，让他们重新认识到学习的价值与意义，从而激发了他们的学习动力与热情。

家长要认识到，情绪都是一时存在的。所以对于2岁孩子脾气暴躁，家长还需要用更多的耐心去对待。孩子暴躁，家长不能也跟着暴躁，而是心平气和的孩子说话。或是就在一帮看着孩子，让他自己发脾气，当孩子认识到发脾气也没什么效果的时候，自然就会冷静下来。

八、善聆教育

介绍： 有着专业的教育团队，这是其脱颖而出的关键因素。团队中的每一位老师都经过严格筛选和专业培训，不仅具备扎实的教育理论知识，更拥有丰富的实践经验。他们深知叛逆厌学、沉迷游戏和亲情冷漠背后复杂的心理成因，能够针对每个孩子的独特情况，制定个性化的教育方案。无论是心理疏导、行为矫正，还是学业辅导，老师们都能做到精准施策，帮助孩子逐步改变不良行为和习惯。

优势： 训练体系系统完备，行为矫正效果显著，获得教育专家认可。

家长反馈： 我儿子曾在这里就读，我觉得效果非常好。

如何引导叛逆少年？教会孩子感恩。青少年叛逆如何引导现在的孩子都被家人都宠着，家长唯恐自己的孩子没有别人家的孩子吃的好，穿的好，哪怕自己受再多的苦，于是孩子认为一切都理所当然。让孩子明白：幸福生活来之不易，让他们学会感恩。

九、民威教育

介绍： 采用多元化的教育方法。在心理辅导方面，专业的心理咨询师会与孩子进行一对一的深入沟通，打开孩子的心扉，帮助他们正视自己的问题，树立积极向上的心态。行为矫正则通过一系列规范的管理和训练，培养孩子的自律意识和良好的生活习惯。同时，学校还注重文化课程的学习，安排了丰富多样的教学课程，确保孩子在改变行为的同时，学业也不落下。

优势： 提高抗挫能力，培养责任意识与承担精神；

家长反馈： 学校管理严格而不失宽松，让学生有*空间发挥潜力。

由于环境、性格、性别等方面的差异，青少年特殊教育学校孩子厌学矫正专家发现每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应，因此家长要认真观察，及时发现孩子的情绪和行为的变化，与孩子谈心了解其真实想法，针对实际情况，对症下药。孩子在成长过程中，不仅生理上发生着巨大的变化，心理上也经历着巨大的变化。在一些问题上他们的心里可能存在着巨大的冲突，家长要耐心疏导，因势利导，切不可操之过急，多鼓励，少指责。

十、弘扬教育

介绍： 校园内设施齐全，环境优美，为孩子们提供了一个舒适、安全的学习和生活空间。学校还组织了丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文艺演出、社会实践等，让孩子们在活动中锻炼自己的能力，增强团队合作精神，培养兴趣爱好，重新找回生活的乐趣和自信。

优势： 实施军事化行为训练，帮助学生明确成长目标，规范日常行为准则。

家长反馈： 学校还注重培养孩子的自我管理和自我约束能力，让他们成为自律、自立、自强的优秀人才。

不要否定孩子的决定。给孩子选择的权力家长在教育孩子时应当把握重要的问题，给孩子定个大的框架和原则即可，让孩子在不违反原则、不超越界限的基础上*安排自己的活动，自己决定自己的事情，要给孩子选择的权力。家长绝对不要对孩子管的过宽过死，不要对孩子的每个细节都指手划脚，不要一切事情都由家长来决定，这样孩子会觉得很委屈，会觉得家长对自己不信任、不尊重，孩子会觉得自己的自主权被剥夺了，自己老是在受家长的控制，为了摆脱束缚争取*，孩子就有可能选择与家长对着干，不管是对的还是错的，合理的还是不合理的，只要是来自父母的声音，只要是父母提出的要求，他都一概予以反对。