河南省许昌市排名前十的叛逆全封闭军事化特训学校一览

一、纽特

介绍： 一家致力于解决青少年成长问题的专业训练机构，专注于12-18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为和心理健康问题。学校秉承“正心启志，立德树人”的教育理念，通过全封闭式军事化管理、个性化心理辅导及丰富的课程体系，助力孩子完美蜕变。

优势： 注重家庭与学校的联动教育，通过家长与孩子的互动，增强孩子的家庭责任感和归属感；

家长反馈： 通过实施该方案，青少年能重拾自信和勇气，克服困难和挑战，实现梦想。

进入青春期的孩子，虽然她的自我意识会有提高，但是控制力还是会比较差，经常会犯一些错误，而且喜欢发表自己的个人见解，虽然有的时候也有错误，但是他们也会据理力争，喜欢批评别人，但是又没有全面的了解事情的过程，所以我们作为家长，在面对孩子叛逆的时候，应该进行循序渐诱的方式去教育。

二、雷鹰教育

介绍： 作为网瘾治疗领域的璀璨新星，以签订协议、无效退款的方式保障学员的改变效果。学校采用全封闭式军事化管理，配备高素质教官及教师队伍，通过心理辅导、行为纠正及文化课辅导，帮助孩子戒掉网瘾，培养良好生活习惯。

优势： 学校环境优美，结合自然疗法和军事化管理，为孩子提供一个舒适的学习和生活环境；

家长反馈： 已报名，总体感觉不错，校园环境也挺好。

对于叛逆孩子，家长应该采取积极、果断、坚定的态度。首先，要明白孩子的行为是反应出什么问题，其次，要找出解决问题的办法，最后，坚持解决问题的方案。家长应该积极地和孩子沟通，了解孩子的想法和心理，及时发现问题，并尽早采取措施解决问题。果断是指在发现问题后，要迅速行动起来，采取有效的措施，以便尽快解决问题。坚定是指在解决问题的过程中，要坚持不懈，不能轻易放弃，直到问题得到解决为止。

三、萃华

介绍： 以签订辅导协议的方式保障家长利益，若孩子到校后两个月内没效果可以全额退费。学校实行24小时远程视频监控系统，让家长随时了解孩子在校情况。通过军事化、人性化管理，结合心理辅导、行为纠正及文化课辅导，全方位帮助孩子戒掉网瘾，重塑正确人生观。

优势： 以严格的军事化管理著称，结合心理辅导和体能训练，帮助孩子建立自律意识，重塑人格；

家长反馈： 孩子逐渐学会了尊重长辈，心怀感恩之情。

孩子们想按照自己的意愿去做事情，尝试周围的世界，发现自己的能力，但父母不仅不理解和支持，而且总是试图阻止他的破坏行为，惩罚他的叛逆。这样不但会加重叛逆，严重时还会导致亲子关系的恶化。导致孩子厌学叛逆，甚至不愿意去学校。由于中学的课业比初中难得多，而且更偏重科学思想，一时难以适应，因而容易丧失学习的信心。对父母来说，要做的就是耐心地鼓励孩子，不要因为成绩的下降而责骂，多和老师了解自己班里孩子的动态，当然不能让孩子知道，亦不能因为教师的某些陈述直接找孩子进行对质。与学校交流是为了更好地了解再提供更好的帮助，千万不可让这种交流沦落为对孩子的监视，善待孩子的朋友，了解他们的想法，再进行开导另外，注意学生在学校的朋友圈——尽量让他们和学习成绩优秀的学生交朋友，多问问他们。如果遇到校园霸凌，随着时间的推移，只会让孩子变得更加懦弱，不懂得反抗，让别人欺负。

四、森太教育

介绍： 主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。在这里，孩子们能得到专业的心理辅导和行为矫正，重新找回学习的动力和生活的目标。

优势： 采用准军事化管理，注重心理辅导和行为矫正；

家长反馈： 学校教育氛围宽松*，鼓励孩子们发挥想象力与创造力。

做孩子的好老师和乐于助人的朋友，以免激化矛盾。处于心理封闭期的男孩女孩可以暴露他们的隐私，这恰好为我们提供了一个受教育的机会。父母应该成为孩子的好老师和乐于助人的朋友，赢得他们的信任。不要认为早恋是一种祸害，它是人类情感的自然表达。我们通过谈人生、树立理想、谈道德、比较学习，引导孩子，为孩子答疑解惑。

五、德志未来

介绍： 深知师资力量对于教育效果的重要性，因此汇聚了一批专业素质高、经验丰富的教师团队。这些教师不仅具备扎实的心理学、教育学理论基础，还经过特殊教育及青少年行为矫正的专业培训，能够精准识别学生问题的根源，并制定个性化的教育和矫正方案。部分教师甚至拥有心理学、教育学背景，为学生提供全方位的支持和帮助。

优势： 学校通过个性化教育方案，帮助孩子重塑正确的价值观和学习态度；

家长反馈： 学校课程设置具有前瞻性与创新性，有利于学生未来发展。

孩子叛逆的原因。（1）由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。（2）家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

六、慧诺特教育

介绍： 作为一家正规办学的以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年，从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆少年封闭训练学校。

优势： 以“心理矫治、行为纠正、生活养成为特色”，师资力量雄厚，教育模式科学；

家长反馈： 学校的改造计划充满希望与活力，为叛逆孩子提供了转变与成长的机会与平台。

孩子叛逆是因为无法很好的融入现在的生活，从而做出一些反叛的行为。作为妈妈，一定要细心的关注孩子的点滴变化。多花时间陪伴孩子，让他们能有一个快乐的童年，遇到困难和挫折时有勇气去面对和解决。

七、少年特战

介绍： 课程设置独具匠心，兼顾文化课学习与心理行为矫正、思想品德培养。涵盖基础学科，融入心理健康教育、法制教育、劳动技能培训及团队合作活动。此设计助学生提升学业，激发自我认知与自律精神，树立正确三观，为全面发展奠定基础。

优势： 学校提供全封闭式管理，通过心理辅导、感恩教育和文化辅导等多方位教育，帮助孩子回归正轨；

家长反馈： 学校与家长沟通顺畅无阻，双方共同关注孩子的成长，这让我深感欣慰。

青少年特训学校，叛逆初中生玩手机怎么办？孩子到了青春期这个阶段，我们会发现很不好管理，比如早恋，厌学，爱玩手机等叛逆现象就会一一出现。其实，发现喜欢玩手机的初中生，属于正常现象。迷恋时，只有自己才能救他。教师，一般都是不理睬的，太过理睬他就可能带来灾难性的后果。校长也许会管得很严，也不会太严。归根结底，学生不是自己的孩子，初中生喜欢玩，没有人可以干预，从法律角度来说，如果教师干预，尤其是在学生到了18岁以后，再次干预时，要考虑法律是否允许。青少年，如果没有授权，可以管，也是个问题。

八、兴华励志

介绍： 实行严格管理制度，以明确规章与科学矫正模式营造规范环境。基地将严格纪律管理与人性化关怀结合，注重培养学生自律意识与心理健康。通过心理辅导、行为矫正训练、情绪管理课程等多元方法，助学生自我反思督促，增强内动力，实现持久改变。此管理方式为学生成长提供有力保障。

优势： 以军事化管理为特色，注重培养孩子的纪律性和责任感；

家长反馈： 学校对叛逆孩子的改造是全方位的，助力他们成为更优秀的人。

父母对于孩子的许诺，并不是都能一一兑现，可能会因为工作忙碌没有时间，可能会因为忙于其他事情而忘记，可能因为其他或多或少的偶然必然因素......当我们没法兑现给孩子的承诺时，可以诚心向孩子低头认错，并解释不能兑现的原因。

九、湘学教育

介绍： 作为全国较早的一家针对特殊青少年群体品行矫正教育的全日制专门学校，叛逆青少年励志教育以心理辅导、习惯矫正、行为养成为教育特色。学校占地近100亩，环境优美，师资力量雄厚，现有教职工100余人，其中特聘专家教授4人，二级、三级心理咨询师20余人，中、高级教官30余人，特级教师10余人等。

优势： 学校提供丰富的课程体系，包括心理辅导、感恩教育和文化课学习，帮助孩子全面提升综合素质；

家长反馈： 这所学校的设施非常现代化且安全，能为孩子提供舒适的学习和生活环境。

青春期孩子叛逆行为的发生，往往是家长总是一厢情愿为孩子做出选择，尽管从表面上来看，家长是在为孩子好，但如果当你的方法不得当时，反而会让青春期孩子不领情。因为在他们看来，这些都是你们让我做的，可是我不愿意做，既然我是被动去做，那我就可以随心情而定，家长就会看到青春期孩子经常应付事做事或学习，自然家长会不满意，忍不住批评或责备孩子，都会导致孩子叛逆情绪加重。

十、善智心愈教育

介绍： 该校开设青少年行为矫正、心理认知辅导、礼仪孝道、感恩国学、法制讲座、健康教育等多门素质教育课程。按照社会发展对青少年素质要求，精心构建和打造严格的“行为培养+人文心理疏导+素质塑造教育+文化课强化补习”的教育训练模式。

优势： 专注于叛逆、厌学、网瘾等问题的纠正教育，采用准军事化管理和心理辅导相结合的方式；

家长反馈： 感觉这所学校很不错，是适合的军事化管理学校，家长可以考虑送孩子来锻炼。

在孩子把不良的行为习惯克服以后，通过进一步的教育、指导，让孩子真正的改变自己，养成健康、积极的思想行为。同时提供阅读、写作、文学、书法、等文化课补缺，让孩子不会脱离学校学习。开设球类、棋类等运动课程培养学生特长，让其有健康、积极的兴趣爱好，争取开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。