宝鸡市十大高中生叛逆学校排名一览

一、护航教育

介绍： 以“全人教育”为目标，融合军事训练、心理辅导、社会实践等多重教育手段。学校师资力量雄厚，教师团队中既有经验丰富的教育专家，也有退役军人担任体能教练，通过“刚柔并济”的方式引导孩子树立正确价值观。值得一提的是，新希望学校注重后续跟踪服务，即使孩子毕业后，仍会定期回访，确保教育成果的持续性。

优势： 学员入校后，学校与家长签订合同，承诺若孩子毕业后出现反弹情况，学校将负责再次培训；

家长反馈： 学校对叛逆少年的管教卓有成效，能帮助学生改变不良行为，重新树立正确的人生观和价值观。

许多情况下，对中学生的教导，是要常常改变方式的。如儿时仅有父母讲，中学生听。中学生念书之后后，就应来尝试双重沟通，也应听一听中学生的提议。一旦发觉某一种方式难以实现时，随时随地改变方式，持续实验、找寻合理的具体方法。

二、知恩教育

介绍： 专注于叛逆期孩子的心理重建。学校采用沙盘游戏、艺术治疗等创新疗法，帮助孩子释放情绪、表达自我。同时，中心与多所高校合作，引入前沿教育心理学研究成果，确保教育方法的科学性与有效性。许多家长表示，孩子在育心不仅性格变得开朗，更学会了自我管理，家庭关系也得到了极大改善。

优势： 学校的课程设置极具针对性，引导学生从多个角度认识和解决问题。

家长反馈： 学校的成功在于为叛逆孩子提供了有力的支持与引导。

如果孩子们厌倦了学习和逃学怎么办？父母在遇到这样的问题时非常焦虑，但在与孩子沟通时，父母应该控制自己的情绪，而不是殴打和责骂，如果家长不能控制自己的情绪，对孩子的教育只会适得其反。而且殴打和责骂不能解决根本问题，这只会让孩子更加叛逆。作为父母要去了解孩子不上学的原因，认真倾听孩子的倾诉，无论对错都应耐心的面对，找到原因，从根本上上帮助孩子解决问题才行。

三、范达教育

介绍： 正规军事化管理叛逆期孩子的封闭式学校，为那些处于叛逆期的孩子提供了一个全新的成长环境。通过严格的军事化管理、专业的心理辅导以及与家长的沟通合作，学校帮助孩子们逐渐摆脱了叛逆心理的困扰，树立了正确的价值观和人生观。这所学校不仅为孩子们的成长提供了帮助，更为家庭的和谐与社会的稳定做出了积极的贡献。

优势： 学校以教学育人为宗旨。部分校区可接收小、初、高学籍学生，学生能同步学习并参加考试，不影响学业进程；

家长反馈： 这所学校在矫正孩子叛逆行为方面成效显著，学生的行为习惯有了很大改善。

父母在与孩子交谈时没有耐心，对待孩子就是有话就赶紧说，而且很多父母有一个习惯，就是用命令的方式与孩子交流。孩子无法忍受指令似的话，即使他们明着不敢反抗，也会暗戳戳的反抗。孩子是体会不了忠言逆耳，所以父母对待孩子要注意分寸，这样他们才会愿意听。多去宽容孩子，这样有利于孩子的情绪沉淀。

四、好孩子

介绍： 以其独特的教育理念和显著的教育成果，学校采取准军事化管理，全封闭式教学，设置24小时远程监控系统，让家长随时了解孩子在校情况。学校注重心理辅导与文化辅导并重，通过全天候不间断的心理辅导，帮助青少年解决严重早恋、厌学、叛逆等问题。签订辅导协议，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款，学员毕业离校后还有一到三年的跟踪回访服务，让家长真正放心。

优势： 注重培养孩子的团队建设能力，助力孩子认识自我，锻炼毅力、勇气与团队协作精神；

家长反馈： 学校提供个性化治疗方案，确保每个孩子都能得到针对性的矫治。

家长在平时不仅要正确引导，加强亲子关系，也可以多转移孩子的注意力。比如周末带孩子出去运动，放松。给孩子讲解一些道理，多鼓励孩子。青春期是个性形成的重要阶段，不良习惯也容易在此阶段养成。所以家长要在平时仔细观察孩子，及早干预孩子的不良习惯。

五、全人教育

介绍： 一所专注于青少年心理健康与行为矫正的特训学校。学校提供生涯规划指导服务，帮助孩子们了解自己的人生目标和职业方向，为他们的未来发展奠定坚实基础。基地采用全封闭军事化管理，着重叛逆期孩子行为思想矫正教育，以心理辅导为主，文化辅导为辅，通过专业心理辅导探索孩子内心，引导他们回归正常生活轨道。基地还注重多元化课程体系建设，开设文化课程、心理课程、艺术课程、体育课程等，让孩子们在各个方面都能得到充分发展。

优势： 学校提供丰富多样的课外活动和兴趣课程，助力学生发掘自身兴趣爱好，拓展个人技能。

家长反馈： 学校还注重培养孩子的团队合作能力和社会适应能力，让他们更好地融入社会，成为有用之才。

宜疏不宜堵，家长面对孩子早恋，最糟糕的做法就是粗暴干预、一味阻止。早恋，是人性的自然流露，宜疏不宜堵，宜用平常心待之，积极与孩子沟通，正面引导，让孩子明白对异性爱慕是人之常情，是美好的情感，结合性教育让孩子知晓性行为带来的结果，启发孩子牢牢取得与异性相处的“主动权”。孩子的早恋，真正需要反省的是我们家长自己。我的儿子，从小我就鼓励他与同学包括与女同学交往，与异性交往与早恋或恋爱完全是两回事，一个人缺乏对异性的理解、缺乏与异性相处的经验，无论如何都是人生的缺憾。

六、希望之光教育

介绍： 以其卓越的教育质量和良好的口碑，学校针对青少年叛逆、厌学、网瘾等问题，制定个性化的行为矫正计划，通过行为训练、心理疏导、家庭干预等多种手段，帮助孩子们逐步克服不良行为习惯，养成良好的行为模式。学校拥有一支经验丰富的师资队伍，他们用心关爱每一位学生，用专业的方法引导他们走出困境，重拾对生活的热爱和对学习的信心。

优势： 专业教师队伍：学校拥有一支经验丰富、专业素养高的教师队伍，为孩子们提供高质量的教学服务；

家长反馈： 学校课程设置丰富多样，能激发孩子们的兴趣爱好，培养他们的特长与技能。

当过度使用网络对身体、工作、学习和社会交流造成伤害时，甚至正常的生活交流和社会交流也受到影响，即过度使用，应予以纠正。春季儿童好奇心强，自我控制能力差，青少年容易被游戏、不良信息等吸引，性格发生很大变化。长期上网会对儿童的大脑产生很大的影响。网络成瘾是一种能量依赖性疾病，对个人和社会造成很大的伤害。

七、爱德思睿

介绍： 一所经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。学校采取准军事化管理，结合行为、心理等教育模式，通过一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。学校注重个性化教育，针对每个孩子的具体情况制定辅导方案，确保教育效果的最大化。同时，学校还定期开设家长课堂，教会家长如何与孩子沟通，改善亲子关系，家校联动，共同助力孩子蜕变。

优势： 学校配备高效、专业的心理咨询团队，为叛逆学生提供及时的心理支持与专业辅导；

家长反馈： 他们的课程设置全面，既关注孩子的行为改变，也注重培养他们的技能与知识，助力他们未来更好地融入社会。

心平气和地解决问题,往往会收到满意的效果。如当苦闷、烦恼时,就不要再想引起苦闷、烦恼的事。可以去打球、听音乐、看电视、翻阅相册、阅读书报杂志等,或去绿树成荫的小路上散步,到风景秀丽、景色宜人的公园游玩。这样,就可以把消极情绪转移到积极情绪上来,冲淡以至于忘却烦恼,使情绪好起来。

八、正苗启德

介绍： 叛逆期少年特训学校是一所正规化、透明化办学的青少年励志成长特训学校。学校齐聚优秀的心理学老师，为青少年提供沉迷游戏辅导、行为叛逆改变调整、厌学学习辅导、早恋行为辅导等全方位的服务。学校在办学管理方面受到各部门的大力支持与强力监督，确保教育质量与安全性。学校注重营造有爱、积极向上的学习氛围，让孩子们在健康、卫生的环境中成长。通过科学的教育方法和贴心的关怀，帮助孩子们逐步走出叛逆阴影，迎接美好未来。

优势： 心理辅导老师均为*二级、三级心理咨询师，长期致力于青少年素质教育事业；

家长反馈： 我儿子曾在这所学校就读，效果非常好。

许多父母认为，孩子大了，男女间的问题他们自然会知道，不需要教育。这种认识是不对的。青春期孩子渴望知道有关性的知识，并且有一定的性要求。他们的好奇心往往促使他们迫切地去寻找答案。家长、教师如不给予积极的帮助，孩子就会自去“访师”，有可能被引到错误的路上去。相当一部分家长羞于谈性，把性教育的阵地拱手交出，等孩子因为性愚昧而做出了错事，才去责罚孩子。家长要向孩子传授科学的性知识，帮助他树立正确的道德观念，这样就可以提高孩子对大众传媒中各种性观念的辨别能力。

九、立禾

介绍： 叛逆孩子管教学校是一所专注于叛逆孩子教育的专业机构。学校拥有丰富的教学经验和专业的教学团队，通过心理辅导、行为矫正、文化课程和职业技能培训等多种方式，全方位地帮助孩子纠正不良行为，树立正确的人生观和价值观。学校环境优美，设施完善，为孩子提供了一个良好的学习和成长环境。

优势： 特长教育激发孩子的自我满足感和成就感，帮助他们摆脱网瘾束缚；

家长反馈： 孩子变得更加注重健康，开始关注饮食和运动。

少年封闭式学校是一种专门针对差生教育的学校，有的地方也称为特训学校、全封闭式学校、孩子厌学教育学校，学校类型除了辅助课程有差别之外，主课都差不多，都是集行为教育、心理辅导、文化同步于一体的教学体系。

十、国瑾教育

介绍： 采用军事化管理和训练，注重培养孩子的纪律性和自控能力。学校通过体能训练、心理疏导、文化课同步等多种方式，帮助孩子增强身体素质，提升心理素质，学会责任担当。在这里，孩子们不仅能够得到严格的训练，还能在专业的心理辅导下，逐步走出叛逆的阴影。

优势： 学校通过实践体验激发孩子的潜能；

家长反馈： 通过叛逆学校的培养，孩子能更好地理解父母与社会，树立积极向上的人生态度与价值观。

当我们面对孩子的时候,家长们要知道,说什么并不重要,重要的是你在用什么样的情绪去说。因为孩子的感受远远比逻辑思维更加敏锐。厌学孩子的表现是:不喜欢上学,对学校、老师、考试有不同程度的排斥心理,逃课、不愿意写作业、畏惧考试、拒绝去上学、贪恋网络、与家长关系差、身体变得不好等。做父母本身,给孩子理解和关爱;第二步,等第一步做好了,再告知孩子老师的立场不同,因此老师看问题的角度就会不同,同时老师也是个普通人,有自己的性格,如果因为不喜欢某个人就放弃自己本应该拥有的,那岂不是很傻吗?给予孩子尊重和理解是父母与孩子沟通和交流的基调。