【国内名气大】北京东城区高三数学基础差怎么补救

高考，是人生中一次极为重要的经历。我们应当珍惜这次难得的磨砺机会。人生如路，每一步都会留下或深或浅的足迹，而高考，正是这条人生路上的一段重要行程，也是一个关键的转折点。

【国内名气大】北京东城区高三数学基础差怎么补救

1、新东方：全程个性化定制，课前测试、学科分析、对症下药

2、龙文：从高考命题趋势和历年真题出发，对重点题型、知识点进行预测

3、学大教育：专业老师带领，达到提分目标

4、新学高考：教学经验丰富，致力于初高中同步辅导

5、大成教育：通过专业+文化课同步训练的模式，帮助学生更好地达到目标学校的要求

6、明毅：讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点

7、秦学教育：深谙学生心理，紧抓学生问题，好评率高

8、京誉教育：多年冲刺班教学经验，保证学生的学习质量

9、依米教育：主教+助教+班主任三位一体施教模式

10、之江中高考复读学校

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专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国较大规模的教育连锁机构；老师是课堂的指挥官，是教学的主心骨。目前高复学校的教学团队，在教学经验、教研能力、历年成绩上，差距并不明显。因此，教学队伍是否为全职在岗，成为了关乎学生学习进度的重要指标；

1、学大教育

• 实地考察：五好校区——师资优良、教学优质、管理完善、氛围良好、服务周到；
• 凭借提升学生成绩、激发学习兴趣及全方位发展的成果，已获得成千上万家长和学生的信赖；

2、学大教育

• 教师团队平均教龄5年以上，每班配置主教、班主任及学法指导师；
• 师资力量雄厚，教师素养高、教学能力强、经验丰富；

3、学大教育

• 实施小班化教学，确保每位学生都能得到老师的充分关注与个性化指导，精准掌握英语知识要点；
• 提供及时到位的效果反馈、应试技巧及心理讲座，且享有随时更换教师的特权；

4、学大教育

• 制定教师学习组管理模式，大班课实现小组跟盯，确保教学质量；
• 专业志愿指导：专家深度解读测评报告，结合学生特质推荐适配院校与专业范围；

5、学大教育

• 学校采用小班教学模式，因材施教，授课效率高。科学规划授课内容，充分挖掘学生的学习潜力，确保教学质量稳步提升;
• 学霸老师根据学员不同阶段遇到的问题，提供全面指导以提升学习力；

学校优势

1、学习成长计划

我校根据学生自身特点（学习成绩、性格等）一对一定制学习方案，引导学生由被动学习到主动学习，让每一个学生入学后都能自己做好学习计划规划好自己的时间，提高学习效率，快乐主动学习，显著提升学习成绩，科学掌握学习方法。

2、分层辅导精准提分

教学讲究因材施教，每一个孩子即使是分数相同各科目成绩也存在差别较大的情况，要根据学生情况分别定制计划分层进行辅导，由老师指导安排自习内容，而不是让学生漫无目的地做刷题的机器。达到精准提分的目标。

3、小班制教学

学校采取小班制教学，学生可以获得老师更多的关心和辅导，课堂上老师也很容易与学生交流，学生的表达机会也大大增加，思维更加活跃。有利于杜绝出现上课睡觉、思维开小差的情况出现。

4、严格的管理制度

学校采取半军事化的管理制度，严控手机规范学生的作息时间。纠正学生之前养成的不好的学习习惯。各部门管理老师严格按照学校各部门管理规章制度进行管理。让学生养成良好的行为规范，受益终身。

5、探究性自主学习

根据学生的学习状况，让同学们组成互帮互助小组，晚自习期间一起探究学习，主动解决当天疑难问题，营造良好的学习氛围，让每一位同学都能主动参与到学习的过程中。享受学习的乐趣。

高中文科怎么学才能学得好

1、先预习，后听讲

进行课前预习是被动变主动的重要选择。经过预习，对自己能看懂学会的内容，可从中获得成功的喜悦；对已感生疏的有关旧知识，复习之后，可为学习新知识打好基础；对个人看不懂的难点、疑点，心中有数，便于课堂上集中精力听讲，破难解错。对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动。

2、利用零碎时间背诵学习内容

在学习高中文科的过程中，有很多内容需要背诵。比如语文古诗词、文言文翻译、英语单词、历史事件及意义等。相信很多同学都为背诵头疼，前脚刚背完、后脚又忘了，是常态。想要彻底记住，需要我们不断重复自己以前背过的内容，这样才能逐渐形成永久记忆。所以，零碎时间用来多次重复背诵再好不过了。不必强求一次性把内容记住，有空就拿出来背一背，效果更好。

3、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是心不在焉。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

4、合理组织复习，注重复习效果

对内容较长的材料，分步识记效果优于集中识记效果，内容较短的反之；单纯重复的识记方式，不如结合重现的识记方式；部分识记不如整体识记效果好，而整体识记又不如综合识记；复习不但要及时扎实，而且必须针对所学的轻重、主次关系合理分配时间，恰当选择复习方法，同时对不同基础的学生，复习方法和复习要求也不尽相同。

高考冲刺班不仅帮助孩子们梳理学科知识点，还教授他们解题的策略和技巧。同时，关注孩子们的心理健康，帮助他们调整心态，应对高考的压力。通过个性化的辅导和有针对性的训练，使孩子们在短时间内取得最佳的学习效果。让我们一起为孩子们的未来加油助力！