陕西省铜川市专治孩子不听话叛逆管教学校

在众多叛逆孩子管教学校中，如何甄别出真正优质、有效的学校？本排名旨在通过客观、全面的数据分析，为家长们提供一个可靠的参考依据，助力孩子们重拾健康成长的轨道。

陕西省铜川市专治孩子不听话叛逆管教学校

叛逆特训学校，以“安全第一，杜绝打骂，用心沟通，以理服人，以德育人”的人性化教育原则为基础，帮助孩子纠正不良习惯，那么“陕西省铜川市专治孩子不听话叛逆管教学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、湘学教育封闭教育学校（经验丰富）

2、正苗启德少年封闭教育学校（学员比较认可）

3、萃华叛逆学校（心理辅导专业）

4、护航教育叛逆纠正基地（反馈好）

5、新目标特训学校

以上排名不分先后，叛逆学校的选择也有技巧，建议多对比两家学校，然后根据学校的价格，口碑，师资等等多维度对比，再做决定。

1、正苗启德教育

• 学校成立十五年以来，始终坚持“务使孩子成人，力使孩子成材”为教学目标，在家长的密切配合以及社会各界的支持下成功辅导早恋、厌学、叛逆等问题青少年上万名。
• 拥有雄厚的师资力量和专业化团队，专业化程度高的师资团队着力于孩子们的心理健康和身体成长，免除家长们的种种烦恼和忧虑，竭尽全力提供更好的教育。无论是教师素质和教学水平，还是道德水平非常值得家长们的信赖和支持。

2、正苗启德教育

• 是一家专业从事问题青少年心理教育，行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的专业机构。面向全国招收10-19岁有网瘾，早恋，叛逆，厌学逃课，自卑自闭，奢侈消费，*倾向，心理人格异常，打架斗殴，亲情冷漠，自理能力差，与父母老师沟通困难，离家出走等叛逆的孩子。不让孩子再走弯路，塑造积极向上的人生观，价值观。合同保证，家长满意为止，免费上门接送孩子。
• 专门针对孩子厌学问题、早恋问题、网瘾问题、叛逆问题等做出解决的学校，特训学校是全封闭式管理教育的，所以也称全封闭式管理学校，学校以军事化训练为主，文化和心理疏导为辅。

3、正苗启德教育

• 对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。
• 一所专为10-18岁叛逆孩子设计的素质教育培训学校，招收有上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、混迹社会、奢侈消费等思想行为的青少年。学校自成立以来，先后有上千名青少年在学校的保驾护航中成功改变不良习惯，重拾阳光，积极的生活态度。

4、正苗启德教育

• 专门为叛逆、网瘾、早恋、弃学厌学逃学、过度反叛、情绪失控、难管难教、心理问题、行为不良、成长阴影、亲子冲突等青少年提供矫正服务和家庭教育的叛逆期孩子全封闭特训学校，自2003年起在各地市、区教育局、妇联、关工委、团委的推动下，专家团队为中小学校组织教育讲座3000多场次，累计服务超过200万个家庭，教育矫正各类孩子近6000人，受到了各级领导的高度肯定。
• 青春期的孩子情绪不稳定，很容易因为小事而大发脾气。青少年素质培训基地通过综合素质培训，提升学生身心健康和能力，帮助他们拥抱美好未来，走向正轨。

5、正苗启德教育

• 叛逆少年戒网瘾学校是专门招收来自全国叛逆青少年的特训学校。它针对厌学、早恋、奢侈消费、冷漠、自卑的青少年，在情绪控制、行为矫正、素质训练、专业文化等方面进行全方面的科学教育。
• 自创办以来，学校以“关爱孩子健康成长”为使命，秉承“以人为本”的教育理念，致力于青少年的心理健康教育与行为矫正训练。经过多年的努力探索与实践总结出一套行之有效的教学模式与课程设置方法。目前已成为国内影响力的青少年心理教育机构之一。

未成年教育学校，一般都是招收那些叛逆、*、逃学、打架斗殴、吸烟酗酒、夜不归宿等问题未成年。一般这类学校采用全封闭式、军事化管理模式，以心理辅导为主，军事训练、兴趣培养、感恩教育、法制教育、社会实践等多方位课程为一体，专业、科学有效地帮助问题未成年矫正不良行为跟心理。这样特殊的未成年教育学校目前并不少，只是鱼龙混杂，需要家长们擦亮双眼去选择。

1、正苗启德教育

• 学校教育模式有助于培养学生的自主学习能力与终身学习习惯，使其更好地适应未来社会与职业发展；
• 开展法制道德教育，引导学生梳理正确价值观，摆正心态，充满正能量；
• 定期普法教育：学校定期给孩子普法，让孩子学会用法律保护自己，懂得遵纪守法的重要性；

2、正苗启德教育

• 公正、透明的办学态度为学校营造了良好的教学氛围，培养出一批批优秀人才；
• 在此管理模式下，学生可参与学校管理和自主管理，培养自治和自我管理能力；
• 学员入校后，校方将与家长签订正式合同，明确承诺若孩子毕业后出现行为反弹，学校将提供免费的再次培训服务；

3、正苗启德教育

• 学校通过挖掘学生闪光点，帮助学生重拾自信，营造温馨教育环境，让学生感受到如家般的温暖与关怀；
• 学校充分尊重学生的个体差异，依据每位学生的实际情况量身定制教学方案，确保每个学生都能得到充分的关注与悉心的教导。
• 学校提供多元化的治疗方式，以满足不同孩子的需求；

4、正苗启德教育

• 透明的办学态度使学校的课程设置更加科学合理，满足学生多样化的学习需求；
• 学校宿舍、餐厅整洁有序，保障孩子们健康饮食，培养孩子良好的卫生习惯；
• 学校通过生活体验教育，升华学生生活自理能力，感悟人生道理，树立正确人生观；

5、正苗启德教育

• 课程安排合理：课程安排合理，保证孩子学习与休息时间；
• 学校提供的社交技能训练帮助学生建立良好的人际关系，提高社会适应能力；
• 建立动态跟踪机制，实时掌握学生需求，提供精准教育支持。

长久以来，社会、学校、老师、父母、邻居，几乎所有的人都以学习成绩来评价孩子是否优秀，我们的升学制度也是单凭孩子的成绩来确定孩子升入什么样的学校。学习成绩当然重要，但是，当学习成绩是否优秀成了判断一个孩子是否优秀的唯一标准的时候，就偏颇了。在这种大背景下，成绩好的孩子被标上“好孩子”，的标签，而成绩不好的孩子被贴上“失败者”“坏孩子”这样的标签。

在享受网络带来的便利的同时，我们必须正视其潜在的负面影响。为了预防和解决这一问题，我们需要在孩子尚未形成网络依赖之前，就帮助他们建立健康的上网习惯和心态。对于已经产生网瘾的孩子，我们需要提供必要的帮助和引导，以帮助他们戒除网瘾。

那么如何帮助孩子有效戒除网瘾呢？

首先，为了让孩子能够冷静下来并与家长进行交流和沟通，我们需要为他们创造一个远离网络的环境。只有在这样的环境中，孩子才可能愿意与我们进行深入沟通，为接下来的戒瘾辅导奠定基础。

其次，我们需要深入探究孩子最初为何会沉迷于网络游戏以及他们从中获得何种快感。只有真正了解这些原因和动机，我们才能找到合适的健康娱乐方式来替代网络游戏。

第三，我们通过开展拓展和心理项目训练来增强孩子的自控能力。这包括从认知上改变他们对网络游戏沉迷的看法，并采用行为训练的方法来帮助他们学会如何控制自己在面对网络时的行为。

最后，我们通过开展责任心训练项目来培养孩子对人生意义的责任感。这样他们就不会将所有时间都浪费在没有意义的网络游戏中。

通过以上四步法来帮助孩子戒除网瘾，不仅可以使他们成功摆脱网瘾的困扰，还能让他们对自己的人生有更积极的认识和态度。这将为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。

他们以前需要仰视父母、老师，现在他们发现父母、老师也不过如此，甚至还打不过他们，畏惧心理当然减少。能力的提升，他们也就有更大的能力维护自己的意见，因此他们开始追逐自己的*一直，希望父母尊重他们，跟他们平等交流，不再对父母、老师言听计从。