漯河市青少年全封闭式戒网瘾学校

为什么那么多孩子厌学？这其实是个大问题。孩子厌学并不只是孩子的问题，它也可能是成年人的问题，更可能是家庭的问题。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

漯河市青少年全封闭式戒网瘾学校

叛逆特训学校，通过科学的教育方法，让孩子在学习，生活中感悟人生，磨炼意志，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观，那么“漯河市青少年全封闭式戒网瘾学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.正苗启德特训学校（反馈好）

2.萃华叛逆引导学校（师资不错）

3.杰龙特训学校（教学质量不错）

4.湘学戒网瘾学校（整体评价不错）

5.020坏习惯改造学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

1、正苗启德教育

• 以其优质的教育资源、关注学生心理健康、积极引导兴趣爱好、实行全面素质教育以及强调家校合作而成为解决叛逆和厌学问题的好地方。在这里，学生能够得到专业的教育和心理支持，培养积极向上的人生态度，迎接未来的挑战。
• 学校的教学环境舒适宜人，设施设备一应俱全。宽敞明亮的教室、温馨舒适的宿舍、丰富多彩的课外活动场地，为学生们营造了一个良好的学习和生活氛围。在这里，学生们不仅能够接受到系统的文化教育，还能参与各种有益的实践活动，培养兴趣爱好，提升综合素质。学校注重学生的全面发展，倡导“德、智、体、美、劳”五育并举，让学生在成长的道路上更加自信、更加坚强。

2、正苗启德教育

• 叛逆青少年封闭学校均经过教育局的严格审批和监管，确保学校的办学资质和教学质量。这些学校不仅拥有完善的教学设施和专业的师资队伍，还严格按照教育局的规定进行日常管理和教学活动。家长们可以放心地将孩子送到这些学校，接受专业的心理辅导和行为矫正。
• 该校以军事化管理与个性化心理辅导为核心特色，构建起严谨而富有温情的成长环境。专业心理教师团队凭借深厚功底，精准剖析叛逆根源，为每位学生量身定制蜕变方案。在军事化训练的锤炼下，学生们不仅重塑了纪律意识，更在集体生活中学会了责任与担当，成功实现从叛逆到自律的华丽转身。

3、正苗启德教育

• 学校以“心育为本，德育为先”为教育理念，独创“五位一体”教育模式，将心理辅导、行为矫正、文化教育、兴趣培养及家庭指导紧密融合。通过丰富多彩的实践活动与心理拓展训练，学生们在体验中感悟成长，在挑战中激发潜能，逐步建立起积极向上的人生态度与价值观。
• 学校以严格的管理制度与专业的教育团队著称，针对叛逆学生的特点，精心设计了一系列特色课程与活动。从心理辅导到行为矫正，从文化学习到技能培训，全方位助力学生实现自我超越。在这里，学生们不仅收获了知识的滋养，更在磨砺中铸就了坚韧不拔的品格。

4、正苗启德教育

• 致力于为叛逆青少年提供全方位的成长支持。学校采用个性化教育方案，结合心理辅导、行为矫正和兴趣培养，帮助孩子们找回自我，重拾信心。其严格的管理制度和温馨的家庭氛围，让孩子们在安全、和谐的环境中健康成长。
• 基地依托丰富的自然资源和深厚的文化底蕴，为叛逆青少年打造了一个寓教于乐的学习环境。学校注重实践教育，通过户外拓展、社会实践活动等方式，让孩子们在实践中学习，在学习中成长。同时，基地还拥有一支经验丰富的教师团队，他们用心倾听每个孩子的心声，用爱引导他们走向正轨。

5、正苗启德教育

• 为叛逆青少年提供了一个广阔的成长空间。学校采用小班化教学，关注每个孩子的个性发展，通过个性化辅导和特色课程，激发孩子们的学习兴趣和潜能。此外，学校还注重家校合作，定期举办家长讲座和亲子活动，共同促进孩子的全面发展。
• 专注于叛逆青少年的行为矫正和心理疏导。学校拥有一支专业的心理咨询师团队，他们运用科学的心理干预方法，帮助孩子们解决心理问题，重建健康的心态。同时，中心还结合军事化管理，培养孩子们的纪律性和责任感，让他们在严格的训练中学会自律和自强。

适当调整教育方式，孩子过分严重的叛逆心理，可能与家长和学校的教育方式不当有直接关系。例如，好奇心和求知欲得不到满足；父母对孩子的期望太高，要求太严；老师不尊重学生的心理感受和经历等，当孩子找不到合适的减压方式时，就会产生叛逆心理。此外，青少年正处于性格形成和自我意识的时期，他们往往通过否定权威、标新立异来寻求自我肯定。因此，他们往往固执己见，故意采取与他人不同的态度和行为来吸引他人的注意。

1、正苗启德教育

• 改变了4000多名迷茫孩子，家长满意度达到90%以上，生源绝大部分来自毕业生家长的介绍；
• 生活体验式教育,让学员亲身参加田间劳作,方知父母生活艰辛；
• 心理辅导：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程；

2、正苗启德教育

• 采用全封闭式军事化管理模式，师生同吃同住以确保孩子的安全，并培养他们的纪律性，改变他们懒散的生活习惯；
• 学校四周布控红外线报警系统，和24小时的远程视频监控系统，确保孩子不能翻墙出逃；
• 运用不同于传统教育方式的特殊素质训练，从规范行为习惯开始，通过心理沟通、感恩教育、爱国传统、贫困立志、社会实践等让孩子能够更多地学习知识、学习文化、了解社会，从多角度去分析问题；

3、正苗启德教育

• 采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，坚持不体罚、不打骂孩子；
• 专业老师以朋友的身份，走进孩子的内心世界，帮助孩子重新认识自己，认识社会，认识家庭、父母以及自己的位置；
• 全封闭式军事化管理，让孩子远离外面不良环境，教官老师与学生同吃同住，保障孩子安全;

4、正苗启德教育

• 学校通过寓教于乐的方式，培养孩子的学习兴趣，帮助孩子提升成绩，为回归学校做好铺垫；
• 学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全；
• 师资力量强大、规模大、辅导方案的完善以及我们的教学环境和教学设备的完善；

5、正苗启德教育

• 尊重学生的个性差异，制定个性化的教育方案;个性化干预不当行为、关爱、理解、信任、沟通、指导；军事化管理，沟通理解，刚柔并济，扬长补短，重获自信！；
• 孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持；
• 监管体系教学透明：学校开设学生监督-家长监督-学校内部监督等监管，随时了解孩子的教育情况和学习情况，及时调整教学方案；

家长一定要放平姿态和孩子表达自己的想法，告诉孩子自己希望孩子做一个什么样的人。每个家长都希望孩子的成绩优异，想让孩子的成绩优异，首先家长就要放平姿态和孩子的交流，让孩子学会跟自己沟通，孩子才会更好的去学习。家长不要一味的强求孩子，不要让孩子有焦虑的情绪，如果有焦虑的情绪，孩子会感觉非常的痛苦，不愿意去听家长的想法。

青少年心理特征分析:

1、过度自我隐藏

在日常生活中，人们喜欢隐藏自己的弱点和缺点。化妆，美容，选择适合自己身材的衣服，都是自我隐藏。这样既能增强自信，又能给别人愉悦美好的感官享受。在人际交往中，他们也会表现出良好的自我伪装。过度的自我隐瞒是出于害怕别人窥探自己的内心活动，总是试图隐瞒自己真实的想法和实际的行为动机，害怕别人理解自己不愿意或未暴露的弱点。由于中学生自我意识的发展和自我控制能力的增强，他们往往会隐藏自己的真实想法和经历。有些学生甚至编造谎言来取悦老师和家长。他们在与人交往时往往表现得胆怯，但心理上却处于一种持续焦虑的状态。过度自信的基础是缺乏自信和过度自尊。

2、无能的强烈体验

无能的强烈体验的青少年在问题情境中焦虑严重，没有认真学习思考，于是马上得出我不行的结论。比如老师在课堂上问了一个很普通的问题，想了想就能回答出来。无能感很强的中学生，想都没想就觉得根本答不上来。这样的学生面对新的任务总是畏首畏尾，思维活动越来越差，与其他同学的差距越来越大，导致他的无能感越来越强，从而形成恶性循环。有些同学的无能经历不是全面的，而是某一方面的。强大和无能经历的基础是自卑，是缺乏自信。

叛逆学校是一个非常鼓励创新的学校，它的特殊教育方式让人们在思想和行动上都得到了非常大的*度。在这种*的环境里，学生们可以敞开心扉，去探索自己的梦想和未来。