松江区叛逆孩子改造学校口碑排名

在网上随便一搜，就能搜到不少的专门管教孩子的学校。青少年叛逆学校非常之多，作家长的要仔细辨别。那么接下来，小编给大家介绍一所青少年管教学校。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

松江区叛逆孩子改造学校口碑排名

青少年重塑计划中的暴躁偏激心理咨询与行为矫正，以下是TOP5的推荐：

1.励心智素质教育学校

特色：致力于帮助孩子解决叛逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭、夜不归宿、小偷小摸等不良行为习惯，培养良好的兴趣爱好，确立正确的三观。学校采用3+1教育体系，即身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。

推荐理由：采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强。专业师资居全国同行业前列，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则。

2.立德志叛逆改正学校

特色：实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。

推荐理由：教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全。专注叛逆孩子教育十余年，成功帮助数万名孩子重返校园，受到业界和家长的高度赞誉。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

3.正苗启德叛逆矫正基地

特色：通过全封闭式军事化管理模式，关爱尊重学员，绝不打骂体罚学员，保护学员家长隐私，用实际行动赢得家长学员的信赖。

推荐理由：秉承“以人为本，以德育为核心，以法治为保障，以系统为方法”的办学理念，坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式，致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理，矫正不良行为习惯，重新融入社会，实现知行合一。

4.杰龙教育特训学校

特色：教学设备先进、师资雄厚，拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施。学校采用先进的教育方式，开设了法律、心理、体育、艺术、职业技能、信息技术等丰富的课程。

优势：为叛逆少年提供了良好的成长环境，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象。家长可以24小时远程监控孩子在校情况。

5.全人教育叛逆改正学校

特色：专业的心理咨询师对孩子进行专业的辅导测评，制定一对一专业的辅导计划。通过实行军事化训练、心理诊疗与辅导，再辅以艺体鉴赏、感恩励志等方式，重塑孩子的认知。

服务承诺：签订协议，无效退款。若学员达不到预期的效果，可以退费退款。提供后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。

这些学校在来宾市均享有良好的声誉，专注于青少年暴躁偏激等问题的心理咨询与行为矫正。家长在选择学校时，应根据孩子的实际情况和需求，结合学校的办学资质、师资力量、教学设施等方面进行综合考虑。同时，家长也应积极参与孩子的教育过程，与学校共同协作，帮助孩子克服不良习惯，实现健康成长。

推荐励心智教育

• 叛逆戒网瘾全封闭改正学校采用全封闭式管理模式，学生需在校内完成学业与行为改正。学校通过心理辅导、家庭教育、文化课学习等多种途径，帮助学生戒除网瘾，改正不良行为。在心理辅导方面，学校聘请了专业的心理医生，针对学生的心理问题进行专业疏导和治疗。在家庭教育方面，学校积极与家长沟通，帮助家长了解孩子的成长需求，改善家庭关系。此外，学校还安排了系统的文化课学习，助力学生提高学习成绩，增强自信心。
• 这是一家专门从事青少年行为矫正与心理辅导的机构。学校实行封闭式管理，为孩子们营造了一个远离外界不良诱惑、安全有序的成长环境。学校占地面积广阔，设施完备先进，拥有现代化的教学设备与温馨舒适的生活环境，能够保障孩子们的全面发展。

选择励心智教育的优势

• 学校激发学生的学习热情，让他们在学习过程中保持积极态度；
• 学校采用*化教学模式，鼓励学生发挥特长与优势，提高自我价值；
• 学校通过丰富的活动推广健康教育，使孩子们更加愉快地接受健康教育，增强对健康知识的兴趣；
• 增进师生互动，叛逆孩子改正行为后，更易与老师建立良好关系；

教育资讯分享

专业叛逆孩子教育学校孩子给出以下四点建议：

一、合理*

*孩子切莫伤害孩子的自尊心，严重会引起自卑，自闭，抑郁焦虑。对待青春期的叛逆孩子，千万不要忽视孩子的自尊心，这个阶段的他们“要面子'是最重要的，明智的家长此时应懂得如何熟练地运用*的艺术。

二、平等对待

收起父母应该高高在上的权威感，给孩子对等的发言权对待叛逆期的孩子，家长要给孩子自我表达的机会，倾听孩子的想法。

三、采用理论体验法

通常大多家长对待叛逆的孩子，都是采取说教甚至打骂的方式，但效果都很差，而只有让孩子体验到父母的感受，才能真正的让孩子理解父母的内心。

四、让孩子学会将心比心

对待叛逆期的孩子，家长要充满耐心，也可以适时的直截了当的说出自己的担忧，而代替劈头盖脸的发脾气。比如，孩子放学晚归，有时家长不先问缘由，只是一顿臭骂，并禁止以后再次出现这种情况。这种处置方式孩子不但体会不到家长的关爱，反而对家长产生了抵触厌烦的心理。而有的家长则会先心平气和地询问缘由，并说明由于孩子没有提前告知，所以不知道他为什么晚归，心里很着急、很担忧，希望孩子能够站在家长的角度，理解父母，并以后尽量早点回来或提前告知父母，让父母放心。这样孩子对家长的干预行为也不会产生反感与抵触从而引起更多青少年心理问题。