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毕节市纠正孩子叛逆期的学校十大名单

时间:2025-06-01 12:56:51点击:38

17岁的高中生正处于高三阶段,此阶段的孩子正面对的学业压力是非常大的,很多孩子因为学业压力比较大,并且没有派遣压力的途径,会导致心理上出现这样或那样的问题,其中孩子叛逆就是心理压力大的一个表现,如果家长发现自己的孩子在高考的紧要阶段出现叛逆现象,是非常担忧的,他们不知道应该怎么正确应对,来帮助孩子渡过叛逆期,生怕自己哪里做的不对,加重孩子叛逆的现象。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!

1、至善:体系完善,为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

2、志和:随时欢迎家长考察,透明办学更放心

3、020叛逆:团队专业,为孩子的成长提供专业指导

4、爱德思睿:注重综合素质教育,培养全面发展的孩子

5、大正:科学引导,心灵重塑

6、国瑾:个性化教育,全面关怀

7、护航:见证蜕变,重拾希望

8、杰龙:专业又负责,为孩子的成长保驾护航

9、李锋:家长口碑推荐,实力有目共睹

10、励萱:规范办学,助力孩子开启新的人生起点

一、至善

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

至善 学校专注于帮助那些面临困境的叛逆青少年,提供高品质的管教服务。学校设有完备的治疗设施和专业的心理治疗师团队,为学生提供全面的治疗服务。学校坚持“以心换心”、“理解+感悟”的康复治疗理念,充分发挥学生的创造性和领导才能,帮助学生顺利走过叛逆期,迎接光明未来。
主推课程: 国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育

机构优势:

  • 1、 注重学生个体的需求和特点,提供针对性的指导和支持;
  • 2、 根据孩子以往经历,制定专属辅导方案,确保孩子入校后能接受针对性调整;
  • 3、 引导正确价值观:学校注重引导孩子树立正确的价值观和人生观,帮助他们建立自信、树立目标,为未来发展奠定坚实基础;

二、志和

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

志和 秉持以学生为中心的教育理念,致力于为叛逆孩子提供全方位的教育服务。学校拥有专业的师资团队和完善的教育体系,注重个性发展和综合素质培养,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
主推课程: 心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训

学员评价:

  • 范先生: 说的有道理,学校老师的确改正了我很多错误的教育方法,平时真的没注意。
  • 崔先生: 此外,学校的校园环境和设施也非常出色。校园氛围温馨和谐,设施齐全,为孩子们提供了良好的学习和生活环境。
  • 贾先生: 学校的教育氛围宽松*,鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力。

三、020叛逆

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

020叛逆 作为全封闭式管理学校里比较老的一个品牌了,办学已有十多年,目前已成功帮助近万名孩子成功矫正。本学校注重孩子身心发展,以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式。
主推课程: 特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势:

  • 1、 重视学生实践能力的培养,让学生在实际操作中掌握知识和技能;
  • 2、 邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务,让家长放心工作生活;
  • 3、 孩子入校后,免费为父母提供家庭教育咨询,并指导落地方案;

四、爱德思睿

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

爱德思睿 学校师资力量强大,不乏有研究生学历的老师到校任教。同时学校采用透明教学,安装有360度无死角监控,家长就算远在千里之外,也可以通过手机看到孩子在校生活情况。若是您正在为不听话孩子选择全封闭式学校而烦恼,那么可以联系本校老师咨询了解,并且预约实地考察时间。
主推课程: 叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

学员评价:

  • 朱先生: 学校的老师非常专业,他们不仅具有教育经验,还具备心理辅导能力。
  • 史先生: 他们的课程设置非常全面,不仅关注孩子的行为改变,还注重培养他们的技能和知识,帮助他们在未来更好地融入社会。
  • 杨先生: 学校有严格的行为规范和奖惩制度,让孩子学会了自我约束。

五、大正

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

大正 青少年叛逆学校秉着“少年强,则国强”的教育宗旨,采用准军事化封闭式管理,特色化教学,帮助有网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、普通学校无法约束管教等8—18岁的“困惑期”青少年重返校园和回归家庭。
主推课程: 心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势:

  • 1、 针对叛逆孩子的教育方案应该注重安全性,尊重学生的权利和尊严,保障学生的安全和健康;
  • 2、 全封闭戒网瘾学校能让学生远离网络游戏和其他不良因素,重新找回应有的学习和生活节奏;
  • 3、 通过实时动态,我们能更直观地了解孩子在戒网瘾过程中的心理变化;

六、国瑾

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

国瑾 在改造学校中,建立信任是帮助叛逆期孩子重建自信的重要一步。学校的教师和辅导员会与学生建立起密切的联系,倾听他们的需求和关注,为他们提供支持和指导。通过与学生的互动,改造学校帮助他们恢复对他人和自己的信任,从而重建自信心。
主推课程: 专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

机构优势:

  • 1、 军事化管理,帮孩子改正,弯腰驼背,拖拉懒散,肥胖无节制的坏习惯;
  • 2、 以实践体验激发孩子的潜能;
  • 3、 能够通过集体生活和团队活动培养学生的领导能力和团队合作精神;

七、护航

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

护航 军事化管理封闭式学校常年面向全国招收8-19周岁有叛逆、网瘾、早恋及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。特训学校核心师资团队都是对教育有多年研究,并且实战经验丰富的教育工作者,了解青春期孩子的心理成长特点,尊重学生心理并对其进行心理疏导,引导学生心理健康,同时,遵循教育的规律,帮助学生树立正确的三观。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 学校注重激发学生对学习的兴趣和热情,让他们主动参与并享受学习的过程;
  • 2、 独特的教育方法,矫正效果好,矫正孩子三观,重建和谐的亲子关系;
  • 3、 老师都是专业人士,他们不仅教授知识,更关注孩子的心理健康,这让家长们非常放心;

八、杰龙

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

杰龙 军事化封闭式叛逆管教学校会根据孩子的性格特点及行为习惯,由心理老师制定相关的1v1心理疏导方案,为不同年龄段青少年儿童健康成长,帮助家长解决家庭教育中遇到的诸如孩子早恋、电子设备、厌学、亲子关系紧张、情绪障碍等众多难点问题;
主推课程: 孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 定期组织,户外农耕基地实践,让孩子体验拔草、摘菜等农活,通过辛勤汗水,才能切身了解生活不容易;
  • 2、 专业老师对接,家长随时可以看到孩子的动态,您可放心将孩子交给我们;
  • 3、 发现和培养新学员的兴趣特长,激发潜能,引导树立目标;

九、李锋

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

李锋 专注青少年叛逆引导,以强烈的社会责任感关爱迷途孩子,关注困惑家庭,创新教育模式,以增进学生心理健康为核心,培养学生良好的行为习惯,增强学生感知能力、人际沟通能力、心理承受及心理康复能力,培养学生学习兴趣,激发学习潜能,让学生能真正把握自己的人生航向,实现人生价值。
主推课程: 厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

学员评价:

  • 陆女士: 学校为叛逆孩子提供了多种形式的支持和帮助,让他们重拾信心和勇气。
  • 田女士: 学校的改造计划注重个体差异,为每个叛逆孩子提供定制化的帮助。
  • 胡女士: 学校注重家庭与学校的合作,让家长也能参与到孩子的矫治过程中。

十、励萱

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

励萱 一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养的特训学校。全程远程透明安全办学教育!叛逆青少年封闭矫正学校拥有多年的执教经验的资深教授,领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的学校,被媒体深度认可。
主推课程: 奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势:

  • 1、 专业的团队,庞大的社会资源,带领学生进行丰富的社会实践;
  • 2、 让学生在学习过程中获得成就感和自豪感,增强自信心;
  • 3、 同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,提高学习兴趣;
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