江门市十大正规孩子叛逆期不学习戒网瘾管教学校名单一览

叛逆孩子管教学校排名

1、杰龙:见证蜕变，重拾希望

2、李锋:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

3、励萱:家长口碑推荐，实力有目共睹

4、纽特:规范办学，助力孩子开启新的人生起点

5、善一:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

6、圣贤:效果显著，让家长看到实实在在的改变

7、水沫榕泉:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

8、湘学:体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

9、兴华:随时欢迎家长考察，透明办学更放心

10、旭阳:团队专业，为孩子的成长提供专业指导

一、国瑾

国瑾-推荐理由： 通过个性化的教育和关注学生的心理健康，帮助那些叛逆、不良行为的青少年重新找到自己的方向，走上正轨。

国瑾-特色分享： 学校拥有专业师资力量，能够提供高质量的训练课程；

二、护航

护航-推荐理由： 专注于叛逆戒网瘾矫正领域已有10余年，在市场上有着不错的口碑，他们可以帮助孩子改掉不良行为，让他们得以重返正轨。

护航-特色分享： 帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

三、杰龙

杰龙-推荐理由： 一所专业从事青少年行为矫正的学校。自创建以来，该校一直致力于为家长和学生提供全面的教育支持，帮助青少年克服行为问题和不良习惯，树立正确的价值观和人生观。在教育青少年管教学校，学生可以接受以下方面的教育：文化课程、行为矫正、心理辅导、生活技能训练等。学校还设有多种课外活动，如体育、音乐、艺术等，以培养学生的兴趣和爱好，丰富学生的课余生活。

杰龙-特色分享： 有一支经验丰富的教师队伍，他们了解青少年的心理和发展规律，能够进行科学有效的辅导；

四、李锋

李锋-推荐理由： 针对8—18岁对学习、生活适应不良的困惑未成年人，采用军事训练+心理辅导+文化学习的模式进行心理辅导、行为矫正的经*教育行政主管部门审批的民营心理教育特训学校，实行全封闭式管理。特训学校就是将一些前期没有好好管教导致有某些问题的，无法进入正常学校的青年聚集到一起统一管理的。

李锋-特色分享： 认识和了解情绪的来源和处理措施；

五、励萱

励萱-推荐理由： 学校主要采用的是心理辅导，找到孩子问题的根源，帮其矫正，能够有效地帮助叛逆孩子改正行为。全封闭式军事化管理，让孩子隔离之前的生活环境（家庭环境、网络环境、不良朋友圈），正确的引导让孩子能够有效的思考自身存在问题，从根基上帮助孩子改正不良习惯，心理辅导，军事化素质教育，解决孩子懒散，厌学，叛逆，不知道感恩，价值观不正确等不良习惯。

励萱-特色分享： 完善的安全管理：学校安全管理完善，能够确保孩子在学校里的安全，让家长们更加放心；

六、纽特

纽特-推荐理由： 叛逆学校是针对一些具有叛逆行为的学生而设立的特殊教育机构，旨在帮助这些学生克服叛逆行为，重新回归正常学习生活。近些年来，市面上也逐渐建立了一些叛逆学校。这些学校可以提供多元化的教育方式，更有针对性地帮助叛逆学生，让他们重返正常的学习生活。

纽特-特色分享： 培养学生的学习兴趣和创造力，使学生更加主动地学习，提高学习效果；

七、善一

善一-推荐理由： 拥有雄厚的师资力量和专业化团队，专业化程度高的师资团队着力于孩子们的心理健康和身体成长，免除家长们的种种烦恼和忧虑，竭尽全力提供更好的教育。无论是教师素质和教学水平，还是道德水平非常值得家长们的信赖和支持。

善一-特色分享： 学校注重培养学生的责任感和义务意识，让他们学会对自己负责；

八、圣贤

圣贤-推荐理由： 叛逆孩子军事化封闭学校教育是一家专门针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育学校。

圣贤-特色分享： 学校拥有专业的师资力量，可以提供优质的教学服务，帮助学生取得更好的学习成绩，为将来的发展打下坚实的基础；

九、水沫榕泉

水沫榕泉-推荐理由： 在叛逆戒网瘾学校接受24小时全天候的陪伴式教育，专业老师通过心理辅导等手段，帮助孩子改变不良行为习惯，解决叛逆问题。

水沫榕泉-特色分享： 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；

十、湘学

湘学-推荐理由： 学校以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。通过对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

湘学-特色分享： 学校鼓励学生参与学校的管理和决策过程，培养学生的自治能力和社会责任感；