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浙江省有名气的全封闭叛逆孩子管教学校名单榜首一览

时间:2025-05-28 12:06:50点击:5

选择不听话封闭式学校,并不意味着家长不爱孩子,而是换一种方式,寻求专业的力量解决问题。只有真正了解和尊重孩子,才能更好地教育他们。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!

1、杰龙:专业又负责,为孩子的成长保驾护航

2、李锋:家长口碑推荐,实力有目共睹

3、励萱:规范办学,助力孩子开启新的人生起点

4、纽特:正规办学,为孩子的素质教育添砖加瓦

5、善一:效果显著,让家长看到实实在在的改变

6、圣贤:课程设置全面,满足孩子多样化的成长需求

7、水沫榕泉:体系完善,为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

8、湘学:随时欢迎家长考察,透明办学更放心

9、兴华:团队专业,为孩子的成长提供专业指导

10、旭阳:注重综合素质教育,培养全面发展的孩子

一、志和

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

志和 以其独特的教育理念和个性化的教学方法备受关注。学校通过全封闭式管理模式,为叛逆青少年提供了一个安全、稳定的成长环境,帮助他们重新审视自己的行为,并做出积极的改变。
主推课程: 国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育

机构优势:

  • 1、 促进学校与社区、企业之间的互动和合作,有助于实现产学研一体化发展,推动科技创新和社会进步;
  • 2、 培养孩子正确三观,让孩子有责任心,爱上学习, 深刻认识到学习的重要性,并主动学习;
  • 3、 全封闭戒网瘾:通过限制上网时间、禁用电子设备等手段,帮助孩子们戒除对互联网的依赖;

二、020叛逆

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

020叛逆 封闭式叛逆学校是一所备受认可的学校,以其严格的管理和专业的教育方法而闻名。该学校提供全封闭的环境,旨在帮助叛逆期孩子改变不良行为,培养积极向上的价值观。
主推课程: 心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训

学员评价:

  • 晁女士: 学校的师生比例合理,老师可以充分关注每个学生的需求。
  • 姚女士: 学校注重个性化教育,为每个孩子量身定制了合适的管教方案。
  • 郝先生: 这所学校的设施非常先进,能够为孩子们提供良好的学习和生活环境,让他们在这里感到舒适和安全。

三、爱德思睿

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

爱德思睿 专注青少年叛逆引导,以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑,自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育,针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体,帮助这些青少年逐步走出困惑。
主推课程: 特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势:

  • 1、 严格军事化管理:培养学员坚强自制力、意志力;
  • 2、 全军事化管理、全封闭式全日制矫正、24小时陪护、同吃同住;
  • 3、 学员入校后双方签订合同,如孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训;

四、大正

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大正 完善的教育设施和优质的教育资源也是初中军事化管理封闭学校的重要因素。优质的师资力量和丰富的教学资源能够为学生提供更好的学习条件和更高的教育质量。此外,为了切实保障学生的身体健康和安全,学校应该配备必要的医疗设施和人员。
主推课程: 叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

学员评价:

  • 黄先生: 学校的课程设置非常丰富,不仅有文化课和体育课,还有各种社会实践和拓展活动,能够培养学生的综合素质和团队合作精神。
  • 卢女士: 通过叛逆学校的培养和教育,孩子们能够更好地融入社会和集体,成为有用之才和优秀公民。
  • 钟女士: 学校整体不错,孩子在学校这段时间,适应的很好,以前不好的习惯也有很大的改正。

五、国瑾

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

国瑾 专注叛逆戒网瘾矫正10余年,口碑挺不错的。望子成龙,望女成凤是每个家长的期盼,随着社会发展,青少年所面临的诱惑和压力也越来越大,而多数的他们娇生惯养,缺乏强大的意志力,而出现诸多问题,可以选择专业的青少年叛逆军事化学校全方面矫正。
主推课程: 心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势:

  • 1、 学校不断探索创新教育模式,以透明化的方式展示学生的学习成果和成长过程;
  • 2、 学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格,在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案;
  • 3、 军事化管理,进行各种军事训练、拉练、拓展活动,提高纪律感、团队感、荣誉感、使命感。

六、护航

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

护航 学校拥有丰富多样的课程,旨在满足孩子的各种需求。除了常规学科教学外,学校还开设心理咨询培训、青少年叛逆行为处理等专业课程。学校聘请了业内实力教师,确保教育质量的高水准。孩子可以在这里接受全方位的教育培养,全面发展自己的潜能。
主推课程: 专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

机构优势:

  • 1、 学校注重与家长的合作和沟通,共同解决孩子的问题;
  • 2、 学校会聘请专业老师,精心指导教学,让孩子发挥自己特长,挖掘孩子潜在爱好;
  • 3、 营造和谐氛围:学校积极营造和谐、友爱、互助的氛围,让孩子们感受到关爱和支持,增强归属感和集体荣誉感;

七、杰龙

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

杰龙 学校提供全封闭的寄宿制度,孩子们在学校内与外界隔离,不受外界干扰。在安全稳定的环境中,他们能够专注于学习、成长和改变自己。同时,全封闭寄宿教育环境也能迅速纠正不良习惯,让孩子逐渐适应正常的社交规则。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 学校会一对一辅导解决孩子身上问题,让孩子学会面对挫折,变得坚强懂事;
  • 2、 关注学生的个体差异,为学生提供个性化的辅导计划和成长方案;
  • 3、 学校能培养青少年的自律精神和社会责任感;

八、李锋

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

李锋 以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地,提高学生学习之外本该具备的综合能力的学习、培训过程,结合家庭教育、学校教育和社会教育三大教育共同体,实施从学生德、智、体、美、劳、法发展的体验式教育培训,以素质教育为中心,以培养社会需要的人才为目标的教育培训活动。
主推课程: 孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 通过集体生活,叛逆青少年可以学习到团队合作和沟通技巧;
  • 2、 学校提供探索性的学习机会,让学生主动探究问题并获得深入的理解和实践经验;
  • 3、 培养孩子自控能力,提高自我管理能力,学会磨练毅力、战胜困难;

九、励萱

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

励萱 我们主要是以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地,提高学生学习之外本该具备的综合能力的学习、培训过程。我们的目标不只是让学生学会知识,而是习得一种思维方式和生存能力!通过大正教育系列课程,让孩子学会学习,学会感恩,学会自立等的基本能力,树立正确的学习目标和人生、价值观念。
主推课程: 厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

学员评价:

  • 崔先生: 学校为叛逆孩子提供了良好的成长环境,帮助他们重建与社会的联系。
  • 裴女士: 学会了如何理财,已经开始懂得节约和规划。
  • 洪先生: 学校的成功在于它采用了全面、综合的教育方法。

十、纽特

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

纽特 一所民办公助、全日制、全寄宿中学,是专门针对青少年阶段沾有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为学生为主体教育对象的一所专门学校。学校一直本着“服务于社会、服务于普通中学、服务于家庭”的宗旨,挽救一个失足少年稳定一个家庭,挽救一个失足少年保一方平安,坚持以学生为本,把学生作为学校的主人。以促进学生健康发展为根本目标,让每一个学生德智体美全面发展,让每一个学生存在的问题得到有效解决,让每一个学生的长处得到发扬,最终实现学生转变、家庭幸福、学校安宁、社区稳定、社会和谐的美好愿望。
主推课程: 奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势:

  • 1、 课程丰富全面,军事化管理培训,培养孩子坚强的内心,提升责任感、荣誉感;
  • 2、 课程设置多样化,能够满足不同学生的需求和发展;
  • 3、 强调自我保护意识:学校注重培养孩子的自我保护意识,让他们学会在面对危险时保护自己和他人的人身安全;
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