眉山市青少年夜不归宿引导中心无暴力教育签约保障，重塑自我重返校园怀抱

推荐正苗启德

1、正苗启德教育： 叛逆孩子管教学校致力于通过个性化的教育方案和科学的管教方法来纠正孩子的叛逆行为。学校注重培养学生的自信心和社交能力，使他们能够更好地适应社会。

2、正苗启德教育： 主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练等多方位一体的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事，通过全封闭式军事化管理模式来磨练学员意志品质，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到自己生活的意义和真正的人生目标。

3、正苗启德教育： 学校的教育方式主要是以“*结构化教学”为主,即按照学生的兴趣和特长,安排个性化的学习计划。同时,学校还会根据学生的行为表现进行不定期的惩罚和奖励。

4、正苗启德教育： 学校拥有一支经验丰富、富有责任心和爱心的教师团队。他们通过个性化教育和情感沟通，与每位叛逆孩子建立起良好的师生关系，积极引导他们树立正确的价值观。学校注重培养孩子的社会责任感和家庭责任感，通过开展志愿者活动和亲子交流等形式，让孩子学会关爱他人，并意识到自己在家庭中的角色和责任。这种全方位的教育帮助孩子更好地融入社会，树立正确的人生观和社会价值观。

针对青少年叛逆不服管教的问题，以下是一些专业的教育学校及机构，它们专注于解决青少年叛逆、网瘾、厌学等问题：

1、正苗启德特训学校

教育方式：运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境。

2、励志叛逆引导学校

特色：提供心理辅导和行为引导，帮助青少年解决叛逆问题。

3、护航教育：专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展，拥有优秀的心理老师和部队推荐的优秀教官。

4、知恩教育：专业从事青少年成长过程中的情感和心理缺失、叛逆偏执等问题的转化教育，注重心理辅导和个性化辅导。

5、杰龙教育

特色：24小时全天监控，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育。

招生对象：常年面向全国招收10-20周岁有逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学等问题青少年。

这些学校及机构各具特色，都致力于为青少年提供全面的教育服务，帮助他们解决叛逆、不服管教等问题。家长在选择时，应根据孩子的具体情况和需求，以及学校的师资力量、教学设施、教育理念等方面进行综合考量。

孩子处于叛逆期时，一些不良行为容易出现，比如激烈反抗、厌学情绪、上瘾网络等。家长面对这些问题时往往无从下手。此时，家长可以选择找专业的机构寻求帮助，青少年正苗启德教育素质教育学校就是一个能够给予实质性帮助的机构。他们已经在叛逆戒网瘾矫正领域积累了超过10年的经验，备受家长赞誉。

青少年网络成瘾的心理成因

1.孤独

现在的中小学生大多是独生子女。学校教育重智轻德、重分数轻能力，使孩子在学习中感到紧张和压力；在家里，独生子女没有兄弟姐妹，感到孤独。从心理上讲，他们最渴望与同龄人交流，以减轻自己的焦虑。心中的压力，发泄你的烦恼，寂寞，痛苦。在网络上，孩子们也可以根据自己的需要、喜欢和向往扮演自己满意的角色，通过网络创造的虚拟来弥补现实生活中的不足和不足。

2.逃生途径

人的一生总有起起落落，难免会有不如意的事情。经历波折，青少年好胜心强，渴望得到他人的认可。然后，他可能会选择不与他人交流，包括朋友、老师、学生或家人，而转向一个全新的环境——互联网，人们的真实身份都被隐藏起来，他们什么都不必隐瞒，而他们可以畅所欲言。也就是说，网络已经成为他倾诉和发泄的手段，也是他寻求“理解”和帮助的对象。

3.好奇心驱使

青少年具有强烈的求知欲和好奇心，对新事物的识别和接受能力强。现在，人们的很多最新观念、最近发生的事件、大部分内部新闻都是通过网络传播的，先占领年轻人的心，然后再向社会普及。所以一些年轻人出于好奇，想要掌握最新动态，想要成为先知。在好奇心和虚荣心的驱使下，我开始接触互联网。如果没有正确引导，它将使其依赖于网络。

4、青少年的心理特点

青少年的心理特点是一个重要原因。生理上的成熟让他们认为自己在心理上也是“成年人”，理应具备明辨是非的能力，互联网也是如此。追求是明确的。老师天天劝教育，家长哭哭啼啼，在一些自以为是大人的少年眼里是天真的，觉得时间不会轻易过去。有的甚至意识到沉迷网络不是好事，会影响学习和以后的发展，但又认为学习长期荒废，无法挽回，所以选择继续逃避。

平等，不单单是口头上的，而是在我们生活各个方面，询问孩子的意见，家里的大小事，在父母谈论的时候，不妨让孩子参与讨论，有时候，孩子的话会让大人眼前一亮。同样，大人的思维也在影响着孩子，让孩子知道：我就是家里的一员，我的话语，同样有存在感。