绍兴纠正青少年叛逆的五大封闭管理学校—多位权威教授驻校指导

在孩子成长的进程中，叛逆期常常是一道令家长与孩子都备感艰难的关卡。对于那些叛逆行为较为严重，常规教育方法难以起效的孩子而言，叛逆孩子教育学校的全封闭军事化管理模式，宛如黑暗中的一束光，为他们照亮回归正轨的道路。

选择正苗启德叛逆教育的理由

1、 运用心理辅导，彻底解决问题孩子的叛逆问题。塑造学生正确的人生观、世界观、价值观，完成蜕变；

2、 儿童青少年成长、发展，有赖于家庭、学校、社会的教育，三者相互依赖、相互联系、相互制约，但不可能相互替代；

3、 学校提供的支持和帮助可以有效地帮助青少年走出不良行为的泥沼，从而重新回到正轨上来；

4、 教学模式先进科学，能够充分发挥孩子们的主动性，更好的适应校园生活，从而帮助孩子找到自己的生活方向和兴趣，并充分发挥他们的潜力；

5、 签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量

绍兴纠正青少年叛逆的五大封闭管理学校—多位权威教授驻校指导

1、正苗启德特训学校

特点：针对全国有早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。注重家校合作，定期与家长进行沟通，反馈孩子在学校的情况，听取家长的意见和建议。

2、善聆叛逆特训学校

特点：严格管理和专业教育帮助叛逆青少年找回自我，自我管理自我约束。注重多元化教学，包括文化课辅导、职业技能培训、社会实践等多种形式的教育活动。这些活动旨在帮助学生全面提升综合素质，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。

3、雷鹰特训学校（或雷鹰青少年素质教育基地）

特点：针对青春期问题青少年开展素质教育、心理辅导的专门性教育学校。采取全封闭军事化管理，主要针对10~18周岁存在厌学、叛逆、早恋、离家出走、亲情冷漠、自卑等问题青少年。开设一对一心理辅导、感恩励志教育、法制教育、国学教育、行为习惯养成、农村生活体验教育等特色课程。实行全封闭管理，并开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况。

4、德志锦辉素质教育学校

特点：针对12~18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年，进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。通过深入探究原因、营造学习氛围、激发内在动力和培养学习习惯等方式，帮助孩子重新找回学习的乐趣和动力。

5、励萱青少年叛逆教育学校

特点：针对全国8岁~18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

这些学校都采用了专业的教育方法和手段，旨在帮助青少年克服厌学、网瘾等问题，重新找回自我，实现健康成长。家长在选择时，应根据孩子的具体情况和需求，以及学校的办学资质、师资力量、教育理念等方面进行综合考虑。同时，家长也应积极参与孩子的教育过程，与学校形成合力，共同为孩子的成长和发展努力。

一、正苗启德介绍

正苗启德教育封闭式叛逆学校是一所针对叛逆期孩子开设的特殊学校，旨在帮助他们摆脱不良行为（如叛逆、早恋、网瘾、打架斗殴、逃学等）的困扰。

二、正苗启德优势

封闭式叛逆管教学校的特点

1、军事化管理：学校采用严格的军事化管理方式，通过军事化的训练和规章制度，培养学生的纪律性和自我管理能力。

2、全封闭式教学：为了确保学生的安全和教学效果，学校实行全封闭式教学，学生需要在校园内完成学习、生活和训练等所有活动。

3、心理辅导与行为矫正：学校聘请专业的心理咨询师和行为矫正专家，对学生进行一对一的心理辅导和行为矫正，帮助学生解决心理问题，纠正不良行为。

4、文化补习与素质教育：除了军事训练和心理辅导外，学校还注重学生的文化补习和素质教育，通过开设文化课、兴趣班、社会实践等活动，提升学生的综合素质。

初三孩子玩手机的原因有哪些？

1、随着社会的不断发展，手机已经成为人们日常生活中的必需品之一。而对于初三的孩子来说，手机更是其生活中的重要组成部分，几乎成为了他们的“好朋友”。初三孩子玩手机的原因有哪些呢？

2、手机可以提高孩子的学习效率。现如今，手机上有很多学习软件和教育资源，让孩子可以随时随地进行学习。这对于一些比较闲散或是喜欢走神的孩子来说非常有帮助，可以有效地提高他们学习的效率。

3、手机可以帮助孩子与他人保持联系。在现代社会中，人们越来越注重社交和交流。初三孩子玩手机除了可以通过社交软件和游戏交到新朋友，也能与老朋友保持联系。这对于一个处在情感变化频繁的阶段的孩子来说，是非常重要的。

4、手机可以为孩子提供娱乐和放松。长时间的学习和压力可能会使孩子感到疲惫和枯燥，而手机上的游戏和影视资源可以为孩子提供一个轻松和愉快的环境，缓解他们的压力和疲惫感。

5、初三孩子玩手机也有一些负面影响。过多的时间花在手机上会削弱孩子的眼睛、身体素质和人际交往能力。家长应该适当限制孩子玩手机的时间，让他们保持一个良好的生活习惯和健康的身体。

6、初三孩子玩手机的原因有多种，既有积极的方面，也有消极的影响。家长应该教育孩子正确使用手机，让其充分发挥其优势，避免陷入不必要的负面影响。

随着社会的发展和家庭对教育的需求日益增长，这所教育机构将继续致力于为更多孩子提供优质的教育服务。他们将不断探索和创新教育方法，以适应孩子的成长需求。同时，他们也将加强与家长的沟通与合作，共同为孩子的成长创造一个和谐、温馨的环境。