株洲市青少年素质教育学校

在现代社会，孩子们很容易受到各种不良影响，尤其是在城市里，多少孩子走上了违法犯罪的道路。青少年管教学校可以帮助孩子找到正确的方向，学习一些知识和技能，帮助他们逐步改变坏习惯。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

株洲市青少年素质教育学校

1、励心智叛逆管教学校针对问题：叛逆、厌学、不良交友等。

教育方式：通过军事化管理和心理辅导，帮助孩子纠正不良行为。

教育理念：注重孩子的品德教育和行为规范。

2、领先叛逆学校针对问题：叛逆、逃学、夜不归宿等。

教育模式：采用全封闭式管理，结合心理辅导和行为矫正。

教育目标：帮助孩子树立正确的价值观和人生观。

3、思图叛逆学校针对问题：叛逆、厌学、沉迷网络等。

教育特色：注重孩子的个性化发展，提供定制化的教育方案。

教育成果：成功帮助众多叛逆青少年走出困境。

4、兴华励志教育针对问题：逆反出走、沟通困难、厌学等。

教育模式：准军事化管理，结合行为、心理、品德教育。

教育目标：帮助学生找回自信，重回校园。

5、旭阳网瘾叛逆特训学校针对问题：网瘾、叛逆、厌学等。

教育理念：以人为本、以爱育爱。

教育方式：通过心灵沟通、家庭治疗、环境改变、行为矫正帮助孩子。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：拥有标准化的教室、多媒体教室、农业实践基地、体育场馆等。我们整合了青少年的心理健康、青少年行为矫正和家庭教育，形成了一个完整的课程体系，为每个家庭建立了一座幸福的桥梁。
• 励心智教育-机构优势： 在服务过程中，他们始终保持热情、耐心和真诚，不仅关注学生的学习情况，还关心学生的生活和心理健康；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：青少年特训学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
• 励心智教育-机构优势： 学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：始终坚持“只有懂孩子心理，才能正确引导孩子”的方法，通过心理辅导，军事化管理，全方位教育孩子，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、价值观、亲情观！
• 励心智教育-机构优势： 给学生提供表达自我，发挥创造力的平台，让他们*地表达自己的观点和想法；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：始终坚持“只有懂孩子心理，才能正确引导孩子”的方法，通过心理辅导，军事化管理，全方位教育孩子，帮助孩子，树立正确的人生观，提高自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态。
• 励心智教育-机构优势： 教育学生理解并尊重他们的社会责任，培养他们的公民意识；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：通过对教育理论和教学实践右击结合，编制出对青少年行为及心理问题的、符合学校教育教学特色的课程及相应教材，如拓展训练、心理教育、德行教育等，为学员的转变保驾护航。
• 励心智教育-机构优势： 参与活动可以让孩子们获得更多的成功经验，从而增强自信心；

励心智青少年叛逆期管教学校的优势

作为一所正规的叛逆期孩子行为矫正学校，计划设立一所专门针对叛逆孩子的学校，根据每个孩子的具体情况，提供更为系统的指导和辅导。我们希望能改善学校的教育服务，为叛逆孩子提供更多的关爱和帮助，设有1V1心理辅导课程、行为干预引导教育课程、特长兴趣教育课程、劳动体验教育课程、感恩教育课程、文化辅导课程、父母家庭教育课等特色教育课程。学校采用了一系列科学的教育方法，这些方法包括心理辅导、行为纠正、价值观引导、习惯培养等多个方面，通过这些方法，学校帮助孩子们认识到自己的问题所在，并激发他们的内在动力去改变自己。

引导孩子认识自己，帮助孩子进行全面准确的自我定位，合理规划生活，列出具体措施和时间表，采用人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、感恩教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，纠正叛逆期孩子的行为，心理疏导是主要的引导方式。评估在入学前进行。根据孩子的性格特点和行为习惯，由专业心理老师定制1v1心理咨询方案。

1、通过观察和交谈，走进学生的内心，与学生相互信任和理解，把自己放在正确的位置。不要把自己当成一个高高在上的教育者，而是放下架子，做一个好老师，做学生的好朋友，让学生消除距离感和隔阂感，敢于向老师表露心声；老师也要善于发现学生的闪光点，让他们在成长中有成就感。

2、很多孩子厌学，是对学习的重要性认识不深，甚至是没意识。学习重不重要，仅靠嘴说是没有用的，而生活就是检验学习是否重要的体现。父母要参与到孩子的生活中去，引导孩子亲身感受生活的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。

3、平时，我们应该平等地、尊重地对待孩子，而不是大喊大叫、辱骂他们。青少年已经认为他们是成年人了，我们需要像对待成年人一样对待他们。不要过分关注孩子，阻碍孩子的*成长。不要过多干涉孩子的生活，每个人都是*的个体，都需要个人空间，你的干涉，是不尊重的行为。