广东省惠州市惠城区艺考文化课一对一培训学校排名前五盘点

机构优势

1.搭建专属学习群，课后及时跟进。定期进行考试、考核；同时定期召开家长会、学生座谈会、专题讲座，建立学校、学生、家长的交流渠道。

2.学科老师持证上岗(教师资格证可查)，专业考组内前三且拥有丰富的教学经验，选拔后经培训、考核通过方可带班，对教师进行季度测评。

3.每班配备班主任帮助管理课内和课外纪律，寝室配备宿管监督管理学生统一起床和入睡时间，内因和外因的共同作用，才能让学生多方面提升；

4.小班教学，因材施教，上课效率高，科学安排授课内容，挖掘学生学习潜力，保障教学质量；注重初三学生良好的学习习惯养成，分组讨论，互动气氛良好。

一、新东方：高中文化课补习，弱科补强

一家办学历史悠久、师资力量强大、教学理念先进多的辅导机构。近几年，在一对一辅导的基础上，做了升级，推出了一对一个性化辅导课程，能够针对不同学生的学习情况、学习接受能力，由多名老师共同制定出最合适该学生发展的学习计划，最大程度的满足学生提升成绩的需求；

• 教师教学经验丰富，平均教龄超过10年，能够为学生提供丰富的教学经验和教学资源；
• 全方位学科诊断精品小班授课一线教师针对性授课全日制教学；
• 学校进行分层教学，入学前对学生从学科基础、学习方法、备考状态、心理素质进行全面系统的分析诊断；
• 监督指导，及时反馈随时修订辅导方案；

高三教程课程一般分为三种教学形式，一对一的教学，小班教学，全日制教学，一对一的优势是教师可以更好地辅导我们的弱点，但缺点是价格高，而不是一般家庭可以承受，小班的数量是十个人范围内，虽然是一对更好，但教师基本上可以照顾每个候选人，价格远低于一对课程。这是每天的一般选择。

二、学大教育：知名连锁机构

该校经教育局审批正规的高考补习学校，开设有高考复读课程、艺考生文化课集训、高三全日制冲刺课程，刺凭借雄厚的师资、精细教学、通过严格管理，采取体系化、模块化教学，实施精准定位、个性教学、精细管理、激发潜能专注高考，有效提高学习效率，为学员考上理想院校保驾护航。

• 帮助学生在较短时间内，提升学生各科水平，帮助学生树立好的学习习惯；
• 个性定制，分层教学：科学入学评估，个性化定制学习计划，解决偏科问题；
• 注重教学服务的高品质，提供多种服务保障，如学生评价、课程评估等，让学生和家长可以更加放心地选择；
• 精准把握知识要点，抓住艺考文化课找准漏洞定向辅导；

考试是学习的重要部分，通过考试可以总结特定阶段的学习成果，从而发现学习中的问题。数学学科中同学们最长的错误是“粗心”。当然，粗心不是表面上那么简单，但实际上有很多原因。要养成良好的考试习惯，就要努力复习，认真思考问题，深思熟虑，认真总结这个过程，才能使各项考试成为进步的阶梯。

三、致学教育：讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点

坚持以学生需求定目标，以学情定方案，以学生定老师，以课程定靶向，附加心理疏导、习惯培养、生活看护等管家式服务标准；推出高中全科1对1精品课程，上课时间灵活，优适匹配学科老师，增强中考各科学习力。让学员的高中学习不再担忧，师资力量强大，让学员的学习减少压力。

• 制定差异化方案，针对性个性化差异教学，根据学生进步情况随时调整方案；
• 根据孩子年龄、水平、学习需求，合适的教学内容；
• 每位学员入学前参加入学测试，根据成绩进行分班，因材施教，分层教学；
• 采用的是分层次滚动式的教学模式，所有学生入学后会经过学校统一的模拟考试，然后根据个人成绩进行分班；

基础很重要，没有哪个学生基础不好，学习成绩还一直优异的。基础的知识如果理解的不够透彻，再遇到一些复杂问题的时候，就会出现问题。因为任何复杂的问题，都是建立在基础知识之上的，没有基础就建不起高楼大厦柳。我们想要支撑自己在学习上，达到一个更高的高度，那就应该牢牢巩固自己的基础知识，要让自己的基础知识变得更加扎实源。所以基础不太好的学生，不妨可以先从基础知识入手，寻求突破，不要一味求快。

四、依米：精品小班化授课，精准把握课程节奏

一家不错的考研机构，在发展的过程中进行了历史积淀积累，同时为学生构建了多场景、全方位、多角度的学习生态模式，可以解决学生的学习痛点和难点，有专业的老师、优质的资源、系统的规划，在考研教学模式中进行了发展与变革，帮助更多考生进行优质备考，培养优质的自主学习习惯，可以使考生轻松的完成备考。

• 多对一辅导管理。引导*思考，深谙学习动机，调整学习方法，全面协同发展；
• 每位老师都有丰富的教学经验，能够针对不同的学生情况制定个性化的教学计划，教学效果明显；
• 小班分层教学，夯实基础，助力学生复习备考；
• 线下校区分布广泛，能够满足不同区域的学生;

培训机构的老师提高学生成绩需要从三个方面着手，首先要明白机构教学与学校教学的区别在哪里，见过很多机构的自编教材和老师上课，一上来就是讲知识，而且还认为比学校老师讲得更全面更细微，比如讲古诗词，老师们会去补充很多的背景资料，特别是作者生平轶事之类的，这就是没有搞明白机构的任务是什么，学校老师或许没讲这些内容，是因为它不在《课标》要求之内，也不考试，而你这样教虽然能增加点趣味，但却把宝贵的间给浪费了，机构是为学生提分的，学生一周才补一次课，总共二小时，你却把时间花在不考试的内容上，这不是南辕北辙、本末倒置吗？

五、金博教育：针对考点进行专题训练，制定相应的解题策略，确保学生可以得分

根据学生的入学成绩、知识掌握情况和偏弱科目，学校可以进行合理的分班，将学生分配到适合他们学习进度的班级进行复习和学习。这样可以确保学生一直处于最适合他们的学习环境中，避免了学习进度过快或过慢所带来的问题；

• 班级人数少，学生关注度高，老师到位，知识讲解到位，不留死角；
• 根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划；
• 教师可以更加关注学生的学习情况，实时了解学生的掌握程度和困惑点；
• 因材施教，制定目标：班级整体进度统一的情况下，学员个性化问题定制个性化的提分方案；

预习其实很重要，有时候老师课堂讲解的知识会非常的复杂，我们直接去听课，往往很难听得懂。但是，如果我们提前预习一下，先有一个了解之后，然后再去听课，那情况就会好很多，不会听课听的一头雾水。作为一种学习的好习惯，我们应该坚持下去，学习的时候，要学会课前预习。要带着自己的问题，去听讲，去寻求答案，才会让我们有一个良好的学习效果。

初中和高中学习的知识有很大的不同

1、知识层面的不同

首先就是知识量的增加。总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一的学习更多是实现学生从小学到初中的接轨，很多中考考不到。高中就不同了，高一学习的知识在高考中直接考查。初中和高中学习的不同还表现在初中的学习是皮毛是点和线，高中的学习则综合化和复杂化，基本就是面和体，知识点连成网状结构。高中的学习内容广度和深度也大了很多，知识的考核也从书本的背诵识记变成综合理解和应用上。

2、授课方式的不同

初高中学习的不同还表现在老师上课的方式上。初中老师常常采用直观形象教学方法反复讲解，老师会给学生进行仔细的辅导。但是进入高中后，老师上课更注重分析，更重要的教会学生学习解题技巧，许多问题要求学生*思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也会不同。所以，在高中学习中只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。

3、学习方法不同

初中的东西一般来说你听老师的话成绩不会太差，有些东西就算没学，自己看书也能看懂。初中生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”和依靠教师。不同于高中，在高中你就算把老师讲的所有东西全部记下来也不一定就能考好。高中学习是非常侧重你有没有自己的学习方法的，没有适合自己的学习方法，只知道死记硬背在高中是不会有好成绩的。高中的学习，更要求学生学会*学习、*阅读、*思考、*分析问题和解决问题。

如果说高三是冲刺高考的重要阶段，那高二已经褪去了高一的稚嫩，是一个沉淀自己，打好基础最重要的时间段。英语课程在所有科目中，也能算的上是，得分最快也失分最快的科目了，学好英语，是能够提升总成绩非常关键的一步。