安徽合肥叛逆期青少年管教学校

说到叛逆期的孩子，父母都会因为叛逆期而感到头疼,我们的孩子太难教育了。其实严重叛逆网瘾的孩子普通的学校家庭教育是改变不了的，不如送到正规的军事化戒网瘾管教中心，帮助孩子冲破厌学困境，早日脱离出来。哪家叛逆学校实力强？小编整理了安徽合肥叛逆期青少年管教学校，接下来为您详细介绍。

安徽合肥叛逆期青少年管教学校

1、励心智教育特训学校

特色：专业针对问题少年，采取准军事化管理，结合行为、心理等教育模式，提供行为转变和技能培训课程。

优势：透明化管理，24小时远程视频监控，家长可随时监督教学；设施先进，功能齐全，拥有标准化教室、多媒体教室等；小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教。

2、兴华励志青少年素质教育学校

特色：拥有先进的教育理念、独特的教学模式和雄厚的师资力量，针对叛逆、不合群、学习成绩差的学生设立。

优势：采用包括中国传统文化教育、西方心理学教育、感恩励志教育等多种国内外先进的特色教育理念与方式，帮助青少年健康成长。

3、爱德思睿管教学校

特色：从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的青少年心理教育机构。

优势：教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强；提供军事化、全封闭管理，旨在通过一系列科学、合理、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题。

4、善一特训学校

特色：专业改善叛逆网瘾的封闭式学校，办学十余年，成功转化学生众多。

优势：不断总结成功经验，探索创新办学理念与模式，转化率高，深受学生家长及社会好评。

5、正苗启德叛逆改正学校

特色：专业针对问题青少年进行心理和行为转化教育，提供正规化辅导、个性化引导的素质教育。

优势：整合青少年心理健康、行为矫正和家庭教育，形成完整的课程体系；校园环境优雅，师资力量雄厚，交通便利。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：培养目标：培养有爱心、有自信、有亲情、有责任感；会感恩、会处事、会做人、思想开朗的时代青少年。
• 励心智教育-机构优势： 通过集体生活，叛逆青少年可以学习到团队合作和沟通技巧；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：制定了严格的课程计划，旨在帮助学生掌握基本的学习技能，同时培养学生的社会责任感和道德观念。
• 励心智教育-机构优势： 学校提供探索性的学习机会，让学生主动探究问题并获得深入的理解和实践经验；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：作为一家教育局批办成立的管教叛逆孩子的学校，成立于2002年，是一所控辍保学特色素质教育学校。
• 励心智教育-机构优势： 培养孩子自控能力，提高自我管理能力，学会磨练毅力、战胜困难；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：根据每个孩子实际情况，通过专家集体研究，为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容。
• 励心智教育-机构优势： 课程丰富全面，军事化管理培训，培养孩子坚强的内心，提升责任感、荣誉感；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：教官全天陪同孩子同吃同住，同行同学同练，孩子在校图片，视频家长群更新，关注孩子成长点滴。
• 励心智教育-机构优势： 课程设置多样化，能够满足不同学生的需求和发展；

九大教育体系：

1、心理辅导：当今独生子女环境下的孩子们成长环境比较单纯，学校、家庭两点一线，没有经历过真正意义上的困难、压力或者挫折，自我平衡能力差，往往因为一点小事就“怒火万丈”或者“消极悲伤”。针对每个学生不同的性格特点，学校拥有*二级三级专业心理咨询师，通过心理辅导，心理评估，对学生自身的情绪进行引导和稳定，正向调整学生和父母之间的亲子关系，并重塑学生不良认知，完善学生良性价值观，让每个孩子打开心结，重拾信心。

2、素质拓展：独生子女家庭导致了很多孩子没有责任心、没有危机感、耐挫性不强、以自我为中心。我们利用环境优势，让学生自己动手做自己的事，并给与一定的体力劳动，让学生在生活中成长、在实践中成长。

3、军事训练：相当多的孩子生活习惯不健康，处于“亚健康”状态，身体的不健康导致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年应有的朝气。学校由部队服役五年以上的退伍军人担任教官，针对入校学生制定作息计划和训练计划，并通过军事训练，磨炼意志力；培养学生服从意识；纠正不良行为情况；培养学生吃苦耐劳的精神；端正学生的做人态度，学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。

4、警示教育：由学校组织领导学生参观少管所，看守所，戒毒所等管制场所，通过现场法制教育，让学生明白遵纪守法的重要性；领导学生参观名校，火车站，飞机场，并在现场进行心理沟通，让学生理解不同的选择带来的人生走向具有多大的差异，让学生明白学习的重要性，激发学生的学习激情，引导学生积极向上。

5、文化教育：通过国学课，利用中华五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生，让学生知荣辱，懂孝道，明是非。

6、社会实践教育：通过校方安排的一些社会劳动，让学生了解生存的艰辛，了解到父母赚钱养家的不易，从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知，教育学生明白父母的无私付出，懂得感恩，体恤父母的抚育艰难与大爱。

7、疏堵结合：由于大多孩子长期受周围不良环境影响，大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。学校采取封闭式管理，让孩子远离不良环境，净化心灵。同时在长期班学习期间，充分运用环境和各种设施，根据每个孩子的具体情况，进行乒乓球、台球、棋类、书法类、绘画类、表演类等各种兴趣爱好的培养，让孩子生活充实、阳光，用健康的爱好代替不良嗜好。

8、亲子课堂：现在是一个“家园共育”的时代，孩子们的教育离不开家长；而家长们的引导对孩子的成长更为重要，但要想引导好我们的孩子，学习是我们家长的选择。学校每两个月组织一次家长会，请国际知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

9、情感教育：情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展，都与人的情感紧密相关。在教育高质量内涵式发展的今天，在落实立德树人根本任务的过程中，教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。只有这样，才能在更丰富的精神生活中促进学生的全面发展，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。

孩子叛逆离家出走怎么办

1、建立和谐的家庭氛围

当孩子犯错的时候，父母要尽量保持心平气和的态度，不要动不动就责骂，不要经常拿他们和别人家的孩子比，甚至以打的方式来教育他们，更不要为了自己的面子，当着外人的面教训他们。另外家长要尊重他们的朋友，不要干涉他们一定要交什么朋友，和什么人相处等等。

2、引导孩子认识自己的错误

孩子离家回家后，父母首先应该从理解的角度，指出他们在这个过程中所犯的错误。如果家长有做错的事情也需要向他们道歉，表达出愿意和他们一起努力改变。动之以情晓之以理，让他们认识到自己的错误。对于他们犯的错误，也不要一直指责，要让他们意识到父母是真的爱他，想要和他们一起生活下去。