湖南孩子撒谎行为矫正教育学校哪个最好

孩子叛逆期有什么特征

1、总喜欢挑父母的刺

无论父母说什么，在孩子的眼里都叫唠叨，这就是孩子处在叛逆期在一个典型的表现。就连父母对孩子的起码的关心和提醒在孩子的眼里一样成为多余的话。孩子变得爱挑刺，爱找父母的毛病，无论如何和不喜欢被父母管理和约束。

2、不喜欢正经说话总爱挑理

当孩子叛逆期来到后，孩子开始变得不愿意和父母交流，甚至就连平时的正经交流就很难，至于顶嘴却成了家常便饭，你喊他吃饭，他不理，多说一句，他都抱怨你唠里唠叨没完没了。

3、容易莫名烦躁，爱发脾气

孩子进入叛逆期后越发的情绪不稳定，爱发脾气，烦躁不安，喜欢听音乐，却对父母亲人有着莫名的坏情绪，这时候家长一定是挺失望的，怀疑自己怎么把孩子教育的这样失败。

4、嘴里很少有赞美之词

即便是一些好的现象，好的事情，到了叛逆期的孩子眼里，也是存在问题和不足的，就算他们对发生的事情无可挑剔，没有发牢骚发脾气，可不闭着嘴，绝不多说一句赞美之词。

5、特别注重个人的形象

别看叛逆期的孩子让父母操碎了心，但他们在个人的外在形象上却要求甚高，喜欢照镜子，喜欢打扮自己，出门前喜欢各种换衣服、捯饬自己的头发。

叛逆孩子管教学校排名

1、励心智：采用心态健康教育让孩子变的健康、快乐、感恩，学会自己调整负面情绪，不再让家长发愁。

2、湘学：让孩子变的健康、快乐、感恩，学会自己调整负面情绪，不再让家长发愁。

3、白翎尔：帮助孩子成为一个有责任感，有担当，有正确价值观的5好青年。

4、知恩：学校独具特色的心灵对比法，能达到心灵沟通，不教而教的效果。

5、大正：拥有一批专业的教练团队和培训导师，帮助青少年群体健康成长，为家长解忧。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，希望能帮助不听话青少年成功蜕变。

一、励心智教育

是一家针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。

1、 培养学生的国际视野和跨文化交流能力，让学生更好地了解世界文化和发展动态，拓宽学生的视野和思路；

2、 完全隔离的环境能让学生专注于学业和自我提升，不受外界不良因素的影响；

3、 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；

二、励心智教育

叛逆孩子正规教育学校全封闭式是真正专业正规资质齐全的教育学校，是对应全国8~16周岁的孩子进行招生的教育学校，它能根据每一个孩子的情况制定合适的教育方案引导孩子，这样家长就不用像过去那么担心了，不需要担忧、进入这一所学校之后没办法接受正统的学习，它除了能给孩子教科书式的学习辅导之外，还能给孩子心理上面的辅导，引领他们走向正轨，让他们蜕变。

1、 叛逆孩子在学校的改造中，可以培养自主管理、自主决策的能力，有助于减轻家长的负担；

2、 学校允许学生自主管理学习和生活，培养他们的自我决定权和责任感；

3、 实时动态提供了一个难得的机会，让我们了解孩子在戒网瘾学校的日常表现；

三、励心智教育

学校全封闭式尊重孩子的成长，会给予孩子学习辅导，心理辅导，用专业科学的方式来感化孩子，让孩子能理解父母的用苦良心，也顺利度过叛逆期，拥有一个美好的人生。作为知名的教育学校，因为以全封闭式的教育模式文明，所以它在各方面愿意给家长更多担保，学校各个角落都配有摄像头这一些能让家长随时随地了解自己孩子在学校的表现，不用担心一无所知。

1、 能够有效帮助学生克服困难，重塑人生观；

2、 全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同；

3、 全封闭军事化管理学校能够提供稳定的学习和生活环境，让学生安心学习和发展自己的潜力；

选择励心智教育的优势

九大教育体系:

1、心理辅导:当今独生子女环境下的孩子们成长环境比较单纯,学校、家庭两点一线,没有经历过真正意义上的困难、压力或者挫折,自我平衡能力差,往往因为一点小事就怒火万丈或者消极悲伤。针对每个学生不同的性格特点,学校拥有*二级三级专业心理咨询师,通过心理辅导,心理评估,对学生自身的情绪进行引导和稳定,正向调整学生和父母之间的亲子关系,并重塑学生不良认知完善学生良性价值观,让每个孩子打开心结,重拾信心。

2、素质拓展:独生子女家庭导致了很多孩子没有责任心、没有危机感、耐挫性不强、以自我为中心。我们利用环境优势,让学生自己动手做自己的事,并给与一定的体力劳动,让学生在生活中成长、在实践中成长。

3、军事训练:相当多的孩子生活习惯不健康,处于亚健康状态,身体的不健康导致了精神的不健康:萎靡不振、缺乏青少年应有的朝气。学校由部队服役五年以上的退伍军人担任教官,针对入校学生制定作息计划和训练计划,并通过军事训练,磨炼意志力;培养学生服从意识;纠正不良行为情况,培养学生吃苦耐劳的精神;端正学生的做人态度,学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。

4、警示教育:由学校组织领导学生参观少管所,看守所,戒毒所等管制场所,通过现场法制教育让学生明白遵纪守法的重要性;领导学生参观名校,火车站,飞机场,并在现场进行心理沟通,让学生理解不同的选择带来的人生走向具有多大的差异,让学生明白学习的重要性,激发学生的学习激情,弓导学生积极向上。

5、文化教育:通过国学课,利用*五千年深厚底蕴来感染、熏陶学生,让学生知荣辱,懂孝道,明是非。

6、社会实践教育:通过校方安排的一些社会劳动,让学生了解生存的艰辛,了解到父母赚钱养家的不易,从而改变学生对于父母付出是理所应当的不良认知,教育学生明白父母的无私付出,懂得感恩,体恤父母的抚育艰难与大爱。

7、疏堵结合:由于大多孩子长期受周围不良环境影响,大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。学校采取封闭式管理,让孩子远离不良环境,净化心灵。同时在长期班学习期间,充分运用环境和各种设施,根据每个孩子的具体情况,进行乒乓球、台球、棋类、书法类、绘画类、表演类等各种兴趣爱好的培养,让孩子生活充实、阳光,用健康的爱好代替不良嗜好。

8、亲子课堂:现在是一个家园共育的时代,孩子们的教育离不开家长;而家长们的引导对孩子的成长更为重要,但要想引导好我们的孩子,学习是我们家长的选择。学校每两个月组织一次家长会,请国际*的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

9、情感教育:情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展,都与人的情感紧密相关。在教育高质量内涵式发展的今天,在落实立德树人根本任务的过程中,教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。只有这样,才能在更丰富的精神生活中促进学生的全面发展,塑造灵魂。塑造生命、塑造新人。