安徽省宣城市叛逆期不听话孩子改正学校实力排名

如何挑选封闭学校?

1、不乱办学

合规合法的学校，是有经相关部门批准的“办学许可证”或者“营业执照”，家长只要认准这点即可，没有这种证件，可以直接淘汰该所学校。

2、不乱打人

有的小封闭学校，动不动就会爆出打骂学生的事情，正规的全封闭学校根本不存在打学生的情况，这点，家长可以要求学校写在合同中，如学校有打骂学生事件，学校承担全部责任。

3、不乱招人

正规的全封闭学校，招老师，都是专业对口，经过层层筛选的，有的教官直接是司法警官学院推荐的，但据了解，有一些学校只要是人就招来做老师，无论这个老师的素质水平、文化程度如何，只要是个正常人就行。

4、不乱招生

不正规的学校，只要是学生就收，而正规的学校，只收未成年，并且不能有传染病、精神病、重度心理疾病的学生。

5、不乱管理

乱常理的现象一般只出现于小规模办学的学校，因为场地有限，所以会出现男女学生宿舍管理不严格的现象，只要是正规的学校，是绝不会出现这种问题的。

6、不乱收费

正规的全封闭学校会在孩子入校前，跟家长沟通好，并且有白纸黑字的合同，供家长查看，在孩子上学的期间，不会无故向家长收取学费。

叛逆孩子管教学校排名

1、励心智：采用包括中国传统文化教育、西方心理学教育、感恩励志教育、行为习惯养成教育、部队军校管理教育模式和体验式素质拓展等众多国内外先进的特色教育理念与方式。

2、护航

3、白翎尔

4、善聆

5、萃华

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

一、励心智教育

一所致力于青少年矫正的特训学校，已经有10多年历史。这所学校专注于解决青少年叛逆、网瘾等问题，赢得了良好的声誉和口碑。在那个严谨的校规里,监察者为主导。他们定期会使用麦克风、视频摄像机等监看方式,对学生日常行为的每个小细节进行盯紧。学校严密管理,每个犯规者有可能得到公共的惩罚,而学生之间激烈的斗争和竞争也不可避免。

1、 专业的团队，庞大的社会资源，带领学生进行丰富的社会实践；

2、 让学生在学习过程中获得成就感和自豪感，增强自信心；

3、 同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，提高学习兴趣；

二、励心智教育

学校会根据每个孩子特点实行一对一的心理辅导，运用沙盘游戏、音乐治疗、团体辅导等辅助性技术解决了孩子的心理困惑，运用专业的精神分析、认知疗法、行为疗法、人本主义等多种疗法相结合解决学生心理问题。学校的教育与管理模式，不仅培养了孩子健康成长，让孩子全面发展，更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。

1、 学校会让孩子在校内，学会生活自理，内务安排，并养成良好的生活行为习惯；

2、 学校注重培养学生的自我控制和决策能力，让学生在学习和生活中更有自信；

3、 通过对孩子思想、品行等方面的严格筛选，学校将不同类型的孩子划分到不同的班级中。这样一来，学生们可以在小班级内得到更为专业化、个性化的教育，有助于他们更好地适应学校生活；

三、励心智教育

作为一所备受推崇的特训学校，凭借其优秀的管理团队和全方位的教育理念，为叛逆少年提供了宝贵的成长机会。在选择特训学校时，我们应该综合考虑各方面的因素，并找到最适合自己的教育机构。

1、 提高学科成绩：当叛逆孩子开始改正自己的行为时，他们将更容易对学习产生兴趣，从而提高他们的学科成绩；

2、 针对叛逆孩子的教育方案应该注重个性化指导，根据学生的不同特点和优势，制定个性化的学习计划和职业规划；

3、 学校营造**的氛围，鼓励学生表达自己的意见和参与决策过程；

选择励心智教育的优势

一、纠正孩子不良行为习惯和错误思想

（一）心理疏导阶段

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段1、军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。2、劳动训练：包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。3、礼仪训练：包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。4、法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。5、国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。6、励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。7、体验教育：通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。8、特长教育：根据孩子的兴趣、爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促进各种能力的形成和提高。在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针：以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想；教育学员怎样做人，用真情感化他们；发现学员的问题及时处理、纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

（三）亲子互动通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。

（四）人生规划：根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我、认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点和潜力，结合学校对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

二、文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻三尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

三、终身的后续跟踪服务为我们学员提供终身的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。