安顺市叛逆孩子军事化管理学校

面对离家出走的孩子，家长应该采取哪些策略？

面对孩子离家出走的危机，第一步就是管理情绪。保持冷静的头脑，尽可能了解孩子内心的情绪，并用同情心去面对。这个阶段的家长不要轻易惊慌，而应该坚定、温和地采取措施。

紧接着，你需要立即与孩子沟通，开始寻找行动。确保采取多方位寻找方式，与学校、社区、派出所密切联系，充分利用其资源，帮助孩子尽快回到家人身边。在寻找的同时，我们积极动员周围亲友的协助，进行了大范围、高效的寻找。

沟通和倾听是关键步骤。一旦找到孩子，不要立即责备或问太多问题。父母应该为孩子提供一个平静的环境，仔细倾听他们的想法和感受。给孩子足够的空间来表达自己，让他们感到被理解和尊重。在沟通过程中，家长可以引导孩子反思自己的行为，共同探讨解决问题的方法。

同时，教会孩子承担责任也很重要。在家庭教育中，父母要引导孩子认识到自己的行为和决定的后果，鼓励孩子为自己的行为承担责任。通过辅导的力量和家人的陪伴和支持，教会孩子以建设性的方式处理和解决问题，从而成长为有责任感和成熟的个体。

总而言之，应对离家出走的孩子，首要的是情绪管理和搜寻行动，其次是及时沟通和倾听。教育他们承担责任的过程是一项长期而复杂的任务，需要家长的耐心指导和陪伴。通过这些措施的协调落实，可以更好地帮助孩子解决问题，促进他们的健康成长。

叛逆孩子管教学校排名

1、正苗启德特训学校

特点：

通过特色教育教学，帮助学生全面发展。

已成功帮助数千名叛逆青少年回归家庭和学校。

适合人群：

叛逆、厌学、有严重行为问题的青少年。

2、励心智教育

特点：

注重个性化教育管理方案。

结合心理辅导和军事训练，精准找出孩子问题原因，制定针对性解决方案。

适合人群：

需要个性化教育方案、叛逆问题突出的青少年。

3、启德青少年军事化管理学校

特点：

以军事化管理为特色，注重培养学生的纪律性和自我管理能力。

提供全面的心理辅导和行为矫正服务。

适合人群：

叛逆、缺乏纪律性和自我管理能力的青少年。

4、知恩叛逆厌学戒网瘾学校

特点：

通过专业的心理辅导和行为训练，帮助学生重新找回学习的乐趣和生活的目标。

实现自我蜕变。

适合人群：

厌学、叛逆、网络成瘾的青少年。

5、森太青少年素质教育学校

特点：

提供全封闭式的教育环境，确保学生在安全、健康的环境中接受教育和训练。

助力孩子健康成长。

适合人群：

需要全封闭式管理、叛逆或问题行为突出的青少年。

此外，家长在孩子教育过程中也应保持积极的心态和耐心，与学校紧密配合，共同为孩子的成长保驾护航。

一、励心智教育

办学十余年，经验丰富，已成功转化学生5000余名。学校专注于改善叛逆网瘾问题，有着一套成熟的教育体系。在戒网瘾方面，学校采用循序渐进的方式，逐步引导孩子减少对网络的依赖。同时，通过开展各种兴趣活动，转移孩子对网络的注意力，挖掘他们的潜能，让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感，从而摆脱网瘾。

1、 学校注重家校合作，能够及时与家长沟通交流，共同促进学生的成长；

2、 主要以行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，文化课辅导式结合；

3、 学校的多元化课程设置可以激发青少年的学习兴趣；

二、励心智教育

以全封闭军事化管理为特色，注重孩子的行为转变和技能培训。学校为孩子营造一个相对隔绝外界干扰的环境，让他们能专注于自我提升。军事化管理培养孩子的纪律意识和坚韧的意志品质。在技能培训方面，开设多种实用技能课程，如烹饪、手工制作、计算机技术等，帮助孩子掌握一技之长，为将来的发展打下基础。

1、 能够培养学生的团队协作能力和社交技能，增强学生的综合素质和社会适应能力；

2、 提高学生的心理健康水平，减轻学生的学习压力和焦虑情绪，有助于学生的身心健康发展；

3、 学校可以提供家庭沟通课程，帮助家长更好地理解和支持青少年，增强家庭关系；

三、励心智教育

拥有雄厚的师资力量，包括心理专家、专业文化教师以及教官，还有多年在第一线咨询与教育的实践经验。学校通过科学的方法和手段，帮助学生戒除网瘾，重建健康生活方式。心理专家会对孩子进行一对一心理疏导，深入挖掘孩子沉迷网络的深层次原因，如家庭关系紧张、学习压力大等，然后针对性地解决问题。文化教师则帮助孩子弥补学业上的不足，让他们重新找回学习的信心和动力。

1、 通过专业的军事化训练，增强体质，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风；

2、 透明的办学态度有利于提高学校的教学质量，让学生在学校里真正得到管教的效果；

3、 针对性的教育方案可以更好地解决学生的学习问题，有助于提高学生的成绩和自信心，效果比较明显；

选择励心智教育的优势

学校教学安排

1、采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以全天候不间断心理辅导方式，帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，生活能力差，缺乏自信等成长问题

2、学生心理调节、疏导;适应学校集体生活；培养孩子生活自理能力；纠正孩子不良习惯及个性调节；队列训练及三姿定型训练；协调家长共同参与孩子教育;商定家长与学生见面时间;开展“四个”活动贯穿全过程。

3、心理调整及辅导;学习兴趣的培养；国学教育及专题素质教育；抗挫折能力训练及培训孩子自信心；近期目标规划及规定实现标准；亲子活动及家长课堂；外出参加义务劳动及实践基地劳作；队列、拳术、体能训练。