安徽六安比较好的叛逆军事化管理学校一览

孩子之所以没有主动性，不愿意学习，主要有以下几个主要原因：

1、没有学习兴趣。

特训教育的老师认为，在学习的动机中，最现实、最活跃的因素就是认知兴趣。它直接推动孩子去探求新知识、发展新能力，而缺乏这种兴趣，就会使学习成为枯燥无味的负担。由此可见，要想让孩子真正成为学习的主体，首先要使他们对学习有兴趣，因为兴趣是主动学习的动力。当一个人对所学内容发生兴趣时，他总是会积极主动、心情愉快地去学习，而不会觉得学习是一种沉重的负担。

2.缺乏自信心。

有的同学可能学习上受过挫折，但没有对自己的挫折进行科学的分析，错误地认为是自己不行在学习上信心不足或丧失信心。

于是，形成这样一种心理：既然自己学习不行，再努力也没用。有人说，“学习以成功为动力”。这句话是有一定道理的，因为每成功一次，就增加一次信心，就会逐步坚信自己在学习上付出的劳动一定会取得成效。正是这种信心，使不少学习基础差的同学，通过科学的努力，最终获得了成功。

叛逆孩子管教学校排名

1、励心智青春期教育学校

特色：该校提供一站式全托教学，实行全封闭式管理，并配备专业心理辅导师。学校还提供丰富的学习资源，如图书馆、篮球场等，以满足学生的学习需求。

教育目标：通过全封闭式的军事化管理培训，帮助孩子们养成良好的行为习惯和道德品质，培养有责任感、有担当的青少年。

2、森太戒网学校

专业方向：专业从事问题青少年心理教育、行为教育，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走等不良习惯。

3、新叶叛逆矫正基地

教育方式：让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变和升华，从而重新融入社会、融入家庭，回归校园。

4、华心叛逆特训学校

方法：采用科学的方法和手段，通过心理咨询、行为疗法、家庭疗法等方式，帮助孩子改变不良行为和态度，建立正确的价值观、人生观和世界观。

5、爱德思睿叛逆改正学校

招生范围：招收8-18岁身体健康的青少年，特别关注那些上网成瘾、叛逆、离家出走、逃学厌学、亲情冷漠、性格脾气暴躁、自闭、早恋等问题孩子。

一、励心智教育

叛逆纠正基地以德育为核心，注重孩子的品德教育和行为矫正。学校通过制定完善的行为规范体系，举办各类德育活动，如志愿服务、社会实践等，培养孩子的社会责任感和公民意识。

1、 全封闭军事化管理可以限制青少年的出行和活动，有效降低他们接触不良分子的机会，从而约束他们的行为；

2、 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；

3、 军营式内务整理，让孩子养成，自己的事情自己做的好习惯；

二、励心智教育

叛逆矫正基地以其显著的教育成果和家长的广泛认可而闻名。学校配备专业的心理辅导老师，通过一对一或小组辅导的形式，倾听孩子的心声，理解他们的困惑，帮助他们建立正确的价值观和自我认知。

1、 学校实行封闭式管理，可以有效地控制校园安全，保护学生的人身安全，不受外界侵害；

2、 学校的师资力量雄厚，拥有丰富的教学经验和专业技能；

3、 能帮助学生开发出自我引导的能力，增强他们的自主性和自我决策能力；

三、励心智教育

叛逆期孩子改造学校普遍采用科学的教育理念和方法，注重心理辅导、行为矫正和品德教育相结合。学校不仅关注孩子的外在行为表现，更重视他们内心的成长和变化。通过专业的心理辅导，帮助孩子理解自己的情感和行为，建立正确的自我认知和价值观。同时，学校还通过多元化的教育方式，激发孩子的学习兴趣，培养他们的自信心和团队协作能力。

1、 通过挑战自我和发掘自身潜力，全封闭军事化管理学校有助于激发学生的潜能；

2、 办学时间长，规模大，家长满意度高，办学十余年，教育经验丰富；

3、 学校拥有丰富的教学经验和专业的背景；

选择励心智教育的优势

一、多元化的教育方法

1.心理疏导：叛逆少年往往伴随着心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等。学校配备了专业的心理咨询师，通过一对一辅导、团体心理活动等方式，帮助学生疏导负面情绪，建立正确的价值观。

2.行为矫正：学校通过制定严格的规章制度和军事化管理，规范学生的日常行为，培养他们的纪律性和服从性。同时，结合行为矫正课程，帮助学生逐步改掉不良习惯。

3.文化与职业技能教育：除了心理辅导和行为矫正，学校还注重学生的文化课学习和职业技能培养。通过个性化学习计划和职业技能培训，学生在提升文化素养的同时，也能掌握一技之长。

4.实践活动：学校定期组织社会公益活动、文化交流活动和体育比赛等，增强学生的团队合作能力和责任感。

二、个性化教育方案

每个叛逆少年的问题和需求各不相同，因此学校采用个性化教育的方法。通过对学生进行全面评估，了解他们的家庭背景、心理状况和学习能力，学校为每个学生制定专属的教育计划。