1、励心智心理训练营
招生对象:8至18岁叛逆、厌学、逃学、夜不归宿等问题青少年。
教育特色:以国学为矫正手段,助力孩子走出困境。
2、思图叛逆学校
管理方式:军事化管理,专业管教叛逆孩子。
教育特色:针对叛逆期问题,制定管教方案,还孩子心理健康。
3、护航教育问题少年管教中心
招生对象:针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍等现象的青少年。
教育承诺:120天成功蜕变,重塑阳光少年形象。
4、鑫好少年叛逆管教学校
教育理念:秉持先进教育理念,采用独特教学模式,拥有雄厚师资力量。
招生对象:专为叛逆、不合群、学习困难的学生提供特殊教育服务。
5、龙傲叛逆管教学校
学校资质:政府审批的正规学校。
管理方式:针对问题少年,采用准军事化管理。
教育内容:结合行为、心理、品德、国学、文化教育,实现学生蜕变。
以全封闭式管理为特色,为叛逆期的孩子提供了一个相对隔离的环境,减少外界不良因素的干扰。在封闭式管理下,学校严格规范孩子的作息时间,培养他们的自律能力。同时,开展丰富的德育课程,通过传统文化教育、感恩教育等,引导孩子树立正确的价值观和道德观,让他们学会理解父母、尊重他人,改善与家人和周围人的关系。
1、 学校创造了一个安全、稳定的环境,为青少年提供了良好的成长环境;
2、 可以帮助青少年建立正确的人生观和价值观;
3、 学校还特别注重与我们家庭的合作。定期举行家长会,与家长共同讨论我们的成长问题,为我们的成长提供了强大的支持;
4、 学校注重培养孩子的自主性和自信心,让他们逐渐成为有责任感的人;
叛逆少年管理学校招生简介
1、年龄范围:主要招收12-18周岁的青少年。这一年龄段的学生正处于青春期,性格和行为模式尚未完全成熟,容易出现叛逆、沟通困难等问题。
2、行为特征:这些学生可能表现出对家长、老师或社会规范的明显反抗,不愿意接受他人的意见或建议。他们可能在人际交往中遇到困难,无法有效地表达自己的情感或需求,导致情绪问题加剧。部分学生在学业上可能表现出兴趣缺失、成绩下滑等现象,甚至出现逃学、厌学等行为。
3、心理状况:部分学生在某些方面可能对自己的能力缺乏信心,尤其是在学业上的表现不佳时,这种缺乏自信的情绪可能会转化为对教师和家长的抵触和挑战。有些学生可能会更加敏感和情绪化,对于自己的情感难以控制,可能会在情绪激动时表现出较大的反抗和叛逆。
厌学现象多发生在青春期的孩子身上,有些孩子害怕上学,甚至厌学,无法参与和适应学校的日常生活。当孩子不想上学时,他们会利用各种借口逃学。如果按照父母的要求强迫他们去上学,他们会有更强烈的抵制,这种情况在青少年中很常见。那么孩子为什么讨厌上学呢?
1.环境因素、家庭原因
在校期间与同学的关系、与老师的沟通、老师对自己的重视程度等都会产生一定的影响。毫无疑问,老师对孩子的影响,甚至超过家庭的影响。当孩子学习厌烦时,家长要有足够的耐心,找出原因,给孩子进行心理疏导,帮助孩子走出困境。
2、心理因素
在学习方面,家长更加关注孩子的成绩,这会给孩子带来很大的精神压力。如果孩子只有取得优异的成绩才能赢得地位和关注,而当孩子的表现不理想时,自身的自卑感和不安全感就会影响孩子的心理健康。
3、生理原因
学习障碍是指由于神经心理功能异常而导致的注意力、记忆、理解、推理、表达等方面的缺陷。有学习障碍的儿童通常非常活跃、容易哭泣和反应过度。原因可能是先天性发育缺陷,也可能是疾病引起的。家长应该尽量找专业机构进行判断,然后越早进行治疗和训练,孩子的进步就会越明显。
4、学习基础差
有些孩子基础知识不扎实,学习跟不上。孩子的学习是一个循序渐进的过程,当孩子忽视一段时间后,就会错过某个知识点,然后需要更多的时间来弥补。当差距较大时,孩子就会疲于应对,上课听不懂,也无法按时完成作业。孩子就会陷入恶性循环。时间久了,孩子就会厌倦学习。
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