安徽省池州市五大问题青少年叛逆行为矫正学校排名一览

相信很多家长听说过封闭式叛逆学校，伴随而来的是封闭式叛逆学校有用吗？封闭式叛逆学校体罚学生吗？等质疑。正规的军事化管理封闭式叛逆学校从心理辅导出发，采用科学成熟的教育方式帮助叛逆期青少年改掉不良行为习惯，家长在选择的时候注意多方考察。

安徽省池州市五大问题青少年叛逆行为矫正学校排名一览

1.学校名称：励心智青少年成长教育中心

理由：该学校拥有专业的师资团队和先进的教学设施，注重个性化教学和心理健康教育，矫正效果显著，深受家长和学生好评。

2.学校名称：正苗启德心理成长学校

理由：学校以心理辅导为主，结合家庭教育和文化课教学，帮助学生逐步走出叛逆和网瘾的困扰，矫正效果稳定，家长满意度高。

3.学校名称：民威教育矫正学院

理由：学院采用军事化管理，注重学生的体能训练和思想教育，同时结合文化课和心理辅导，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

4.学校名称：养志青春期教育学校

理由：学校注重家庭和学校的互动，通过家长培训和学校教育相结合的方式，帮助学生改善叛逆情绪，戒除网瘾，效果显著。

5.学校名称：明阳素质青少年成长指导中心

理由：中心以心理咨询和家庭教育指导为主，结合文化课学习，注重学生的个体差异，提供个性化的矫正方案。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，例如性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导效果好，挽救一个孩子，幸福一个家庭，和谐一片社会。
• 励心智教育-机构优势： 注重学生个体差异，可以根据学生的实际情况进行定制化的教学，使每个学生都能够得到充分关注；



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：是经过省教育部门批准成立的针对叛逆、逃学厌学等问题少年辅导学校，通过辅导教育和心理纠正，专业疏导感化孩子已达6800余名。
• 励心智教育-机构优势： 老师们都有一颗充满爱心和耐心的心。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友。他们始终以理解和接纳的态度对待我们，使我们在学校中感受到了家的温暖；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：一般采取封闭式军事管理，严谨严格的生活教学方式，通过行知劳动让孩子体会到父母劳动的辛苦，心理辅导教育更能够打开孩子的心扉。
• 励心智教育-机构优势： 学校教育模式，多年的不断创新，多年积累与沉淀，矫正效果更可靠；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：针对叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习等。
• 励心智教育-机构优势： 学校提供的实践机会，帮助学生将所学知识融入生活，提升自我管理能力；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：校园环境优雅，师资力量雄厚，交通便利，教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。
• 励心智教育-机构优势： 学校在实施管教的过程中不断寻求改进，确保学校拥有社会公认的优秀办学口碑；

封闭式叛逆学校的好处

1、注重教育方法

一般来说，家长在对孩子进行教育的时候都是比较讲究方法的，这是因为孩子的年龄还小，他们在这个时候根本没有任何的自我约束能力，因此如果没有正确方法的话，就很有可能会对他们造成一定的伤害。而对于那些封闭式叛逆学校来说，他们主要是通过对孩子进行思想教育的方式来让他们变得更加优秀。

2、采取一对一教学

对于那些处于叛逆期的孩子来说，他们可能就不会接受任何家长对他们进行辅导。而对于封闭式叛逆学校来说，他们会采取一对一教学的方式来帮助那些处于叛逆期的孩子来解决问题。因此这样可以让那些孩子们在学习到更多知识的同时，也能够让自己获得一定的安全感。

3、专业心理辅导

而对于封闭式叛逆学校来说，他们会聘请专业的心理老师来对那些处于叛逆期孩子进行辅导，这样不仅可以让他们能够掌握一定的心理技巧，同时还可以让孩子拥有一个好的心态。这样对于孩子们来说也是非常有帮助的。

一、14岁孩子手机瘾大的5种表现：

1、经常把手机拿在手里，不愿把手机放下;

2、经常因为手机的原因耽误学习或其他活动;

3、经常沉迷于手机游戏，拒绝参加室外活动;

4、经常把手机放在床上，睡觉时也不放下;

5、经常被手机消息、社交网络等分心，注意力不集中。

二、父母如何控制孩子的手机瘾?

1、限制时间：在孩子的日常作息中，要求孩子把手机使用时间限制在1-2个小时之内，尽量不要在学习时间和睡眠时间使用手机。

2、提供其他活动：给孩子提供其他活动，让孩子有机会参与室外运动，结交新朋友，参加新的活动，拓展视野，以增加孩子的兴趣爱好。

3、多交流：家长应多与孩子交流，及时发现孩子的手机使用情况，引导孩子正确使用手机。

4、设置规则：家长应设置一定的规则，规定孩子不能在特定时间使用手机，如在餐桌上、学习时间、上床睡觉前等，如果孩子违反规则，应当给予适当的惩罚。