河南省新乡市专业的封闭孩子管教学校

当父母发现青春期孩子早恋时，身为父母我们不能一味地去指责孩子，因为这个时期孩子比较叛逆，如果用特别粗暴的方式阻止他们，有可能还会引发更多的事情，这时就可以和孩子细细长谈，然后慢慢开导，对于孩子的早恋家长的教育要讲究方法。

河南省新乡市专业的封闭孩子管教学校

1、励心智教育：是一家从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的青少年特训学校，学校采取严格的全封闭军事化管理，配备专业的心理治疗师队伍和高素质的辅导员。

2、知恩：特训学校是全国一家经*政府部门审批，办校规模大（学校共有五个训练基地）；辅导效果好（办校十三年成功改变问题青少年上万名）；媒体报道多（多次被*电视台、报纸、杂志等多家媒体正面报道）；家长评价优（连续七年荣获家长信得过学校称号）；社会反映强（多次荣获政府部门、民间组织各项殊荣）的一所慈善教育机构。

3、善聆：少年叛逆引导学校，采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，20余年教学经验，专业性强，老师敬业认真负责，行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全。

4、成龙：特训学校，用爱和专业感化迷途少年，办学经验丰富，学校由教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

5、励萱：通过科学有效的综合辅导方式，开设国学，礼仪，感恩，励志，法制，书法，茶道，音乐治疗等特色课程，结合适度适时的文化辅导和丰富多彩的户外拓展以及社会实践活动；

以上排名不分先后，叛逆学校的选择也有技巧，建议多对比两家学校，然后根据学校的价格，口碑，师资等等多维度对比，再做决定。

一、跟进教育

建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。可安排学习期满的学生报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。

二、我们教学6大特色

1、一对一心理辅导：针对孩子的心理问题进行个性化分析，制定专业方案，每个孩子的内心世界都是不同的，只有一对一的交流，才能真正了解学生的内心世界。

2、全封闭军事管理：学校采取严格的托管式军事化管理，配备专业的心理老师和教官，正规的军营生活秩序和军营训练场地。日常训练中，严格要求每一位学生行为，改变学生不良行为习惯，提高自控能力！

3、家庭教育服务：家儿童青少年成长、发展，有赖于家庭、学校、社会的教育，三者相互依赖、相互联系、相互制约，但不可能相互替代。

4、同步学校文化辅导：根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设专业同步文化辅导。

5、感恩励志教育：学校通过开设父母课堂，观看感恩励志电影，道德和法制教育，增强孩子同理心，让孩子学会换位思考，学会感恩。

6、生活体验式教育：封闭式军训学校培养孩子从小爱劳动的习惯，自己的事情自己做，亲自体验，培养孩子的生活自理能力。

励心智教育特训学校是一家专注于叛逆戒网瘾矫正的机构，已经拥有10多年的服务经验，并赢得了良好口碑。随着电子产品的不断普及，很多父母因工作太忙而无法关注孩子的成长教育，导致孩子承受巨大的学习压力，使他们深陷于网络世界中，难以自拔。如果这种情况得不到解决，孩子的学业，身心健康都将受到极大影响。因此，需要寻找专业、规范的戒网瘾学校来帮助孩子戒除网络成瘾问题。

如何教育叛逆期的孩子？

1.父母也来自青春叛逆期，但没有自己的孩子明显，所以面对孩子令人困惑的行为，不妨换个角度思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣，你就会理解孩子，找出问题的症结。

2.家长要学会冷静处理负面情绪。当孩子情绪激动时，不要和孩子讲道理。所谓叛逆，只是成年人一厢情愿的说法，只是孩子成长的标志。如果你能真正理解孩子叛逆背后的心理需求，尊重孩子的成长，你就不会再挠头了。

3.父母应该深入了解孩子行为的原因和动机。大多数时候，孩子不是故意找茬，也不是故意捣乱。他的叛逆往往源于一些发自内心的动机，这取决于我们的父母是否有足够的耐心和智慧去理解。我们应该站在孩子的角度，深入了解孩子行为的原因和动机，给予他们适当的引导。

4.自我开放。当老师和家长发现孩子的兴趣会影响作业时，不要马上禁止，最好多了解情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，应该学什么，不应该学什么。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更好。当老师的父母和孩子相处融洽时，孩子就不会那么叛逆了。

5.不断测试。老师和家长管教孩子，要时刻改变方式。孩子小的时候，一般只说一方听。上了中学之后，要尝试双向沟通，听听孩子的建议。一旦发现某种方法不起作用，要随时改变方法，不断测试，直到找到有效的方法。

6.将心比心。老师和父母应该和孩子比较，他们之间的关系会就不会有逆反心理。

逆学校注重学生的创造性和*思考能力。学生会在课堂上发表自己的见解，跟老师和同学进行热烈的讨论。这种讨论不仅可以提高学生的表达能力，还可以培养学生的*思维和创造能力。在叛逆学校里，学生的自我价值观和价值取向会得到更好的发展，并且能够更好地适应社会的发展变化。