赣州市章贡值得选择的儿童自闭症康复机构名单一览

一、导语

自闭症属于广泛性发育障碍，多起病于婴幼儿期。患儿表现为社会交往障碍，例如患儿从婴儿期就表现出缺乏眼神接触，或者缺乏面部表情。较大的儿童缺乏与同龄儿童接触，也不主动参与儿童游戏。言语发育落后于同龄儿童，不能够正常使用语言交流或者使用语言比较单调，有的出现刻板重复的言语。

二、语言发育迟缓/自闭症/孤独症康复机构哪家好

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。今天就来详细介绍下十大儿童自闭症康复机构排名一览表。

1.康语儿童智能康复中心

2.雅恩儿童康复中心

3.优佳加智能教育

4.东方启音-语言发育矫正中心

5.子曰儿童发展中心

6.星星益站儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.智慧泉儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果。

三、2-7岁言语社交障碍、言语干预、社交干预推荐康语

1、对于家长关于孩子未来要如何发展这样的担忧，康语开设的科学的言语开发课程，这个言语开发课程是学校经过了多年的研发，按照言语方面有障碍孩子的需要开设的课程，也是经过了科学的验证，孩子们经过了这些康复的训练是有进步的。

2、康语儿童语言培训中心在孩子手把手指导的锻炼方面，孩子的锻炼是需要经过长期、反复的一个锻炼过程，经过了在说话方面的训练，孩子们可以得到全面专业的帮助，为之后的发展得到更好的指导，经过这些对于孩子言语方面的指导，可以让孩子的说话变得更加简单。

四、康语机构优势

康语课程介绍

1、通过4-6人小组社交课程，在集体活动中，灵活运用社交技能、社交游戏、社交故事训练等方法，全面兼顾儿童在社会性兴趣、社会性技能、社会认知的发展，提升儿童的社交技能及心智解读能力。

2、其中，社交技能课程主要包括：如何关注到如何与同伴共处和玩耍，如何与同伴交谈，如何识别和处理自己的情绪，如何处理欺负、嘲笑，以及在集体环境中的规则意识等。

3、而心智解读课程主要通过教导儿童学习视线侦查及互联注意，假想游戏，理解并表达情绪等，帮助孩子了解他人的观点和意图，识别情绪和其他多元讯息，更好的掌握社交技能，融入集体。

4、对于学龄儿童，通过PEERS社交训练课程，帮助儿童建立正面社会接受的行为，改善情绪，维持和发展友谊，增强自信，发展同理心，提升责任感。

五、相关知识分享

自闭症与内向有什么区别：

第一、自闭症最典型的表现是跟家人不密切：

比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时，他们没有有意的伸手迎接姿势，身体不会接近抱他的人，不会对大人微笑，但性格内向的人往往表现出只是和外人不是太密切，而和家人还是有正常儿童密切感的。

第二、语言发育普遍缓慢：

一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模拟别人的语言，就像鹦鹉学舌，不会用手势表示再见有的孩子常常会把代词用错，把我要说成你要，把自己称为他等，而性格内向的孩子在语言方面和正常儿童是没有区别的。

第三、没有正常的情感反响，存在社交障碍：

他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求;摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反响;对父母不依恋，但对生疏人又不感到惧怕，不喜欢跟别的小冤家一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇异，比如说，喜欢把别人推倒在地。而性格内向的孩子往往除了对生疏人觉得惧怕，或遇事情不爱主动恳求帮助外，其他都是和一般孩子一样的。

第四、重复性的行为和奇特爱好：

很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾;很多孩子回绝承受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。性格内向的孩子除了爱好能够会狭窄或许脾气有点倔外，其他和正常儿童也是没有区别的。

第五、对某些奇异的物体发生依恋：

他们能够对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到难听或可怕的声音后，都有反响，但自闭症患儿就恰恰相反。而性格内向的孩子对某些东西具有依赖性是长久的，能够过了这段兴奋、酷爱度后，就不再依恋。

六、总结

康语儿童康复中心专注于儿童语言沟通能力训练，深刻的知道每一个特殊儿童家庭训练的需求点，中外专业治疗师联合制定方案细致化指导教学，帮助更多的学员有效改善自身的语言问题！

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